Welcome Unit 重点单词变形，词组，短语，句型练习-2023-2024学年高中英语人教版（2019）必修第一册

一、词性转换 l.explore v.探索；探究：考察→ n探索：勘探：研究 2.develop v,发展：开发→ n.发展：开发 3.interview v.面试：采访→ n.被面试者：被采访者→ n.面试者： 采访者 4.achieve v,实现；达到→ n成就：功绩：达到：实现 5.universe n.宇宙：天地万物→ ad全世界的：普逼的 6.require v.需要；要求→-- 必要条件：需要：必需品；必要条件 7.mental ad.精神的：思想的→ adv.思想上：智力上：精神上 8.physical ad山.身体的：物理的：实物的→ --adv.身体上，按自然法则 9.intelligent ad,有智慧的；聪明的：有智力的→ n智力：中智：智慧 l0.determine vt.决定：查明：决心→ 。ad山有决心的：意志坚定的→ n.决心：决定 11.anxious adj.焦虑的：不安的 adv,不安地→ --n担心：焦虑 12.annoy vt.使恼怒：打扰→ adj.恼怒的：生气的→ad 合人烦恼的 → .-_n烦恼 13.fright n.恐惧.害怕→ V.使恐惧.吓唬→ad.惊吓的，害怕的→ -ad.合人恐惧的 14.impre5st.使钦佩：给..留下深刻的好印象i.留下印象：引人注目→.-n.印 象。感想.印记→-ād山给人深刻印象的 15.concentrate vi.&t.集中（注意力）：聚精会神→---n.专心；集中→--- adj全神贯注的：集中的 16.confident ad.自信的：有把握的→ -n.信心.信任→ adv.自信地 17.organise vt.组织：筹备：安排：组建ⅵ.组建：成立→ .n组织.机构，团体 → -n组织者→_-ad.有组织的：有条理的 18.curious ad.好奇的：求知欲强的→---_adv.好奇地→」 一一n.好奇心 l9.formal ad.正式的：正规的→--adj.非正式的.非正规的 20.male ad.男（性）的：雄的n.雄性动（植）物：男子→_ ad.女（性）的： 雌的n.雌性动（植）物：女子 21.---t.&ⅵ.集中（注意力）：聚精会神→-n.集中：专心 22 ad.自信的：有把握的→----adv.自信地：有把握地→---n. 信心：信任 23. t.&i.探索：勘探→_-n.探索者：勘探者+_---n.探索：勘 探 24 ad.级别（或地位）高的n.年长的人→（反义词） adj.地位（或职 位、级别)低下的n.青少年 25. t.组织：筹备：安排：组建ⅵ.组建：成立→--- n.组织：团体：机 构→」 ad.有条理的：有组织的 26.---d.好奇的：求知欲强的→---ad.好奇地→--n.好奇心：好 奇 27. -n.性格：个性→-ad.个人的：私人的→-- adv.亲自：就个 人而营 28. t.&i.修改：修订：复习→---n.复习 二、根据汉语意思填写单词 29.Our best__()is to hope for the best but be prepared for the worst. 30.This question can be answered only by (实验) 31.Their wonderful performances -(使留下深刻印象)the audience last month. 32.Male animals are often larger than the_---(雌性的)ones. 33.The unique name gives the______()that the company is mysterious. 34.The students'union organised a concert in order to enrich our____()life. 35.I feel much more---(有信心的)about myself and my abilities these days. 36.I was __(害怕的)of being left by myself in the house. 37.'m_--_(好奇的)to see what's going to happen on the political scene. 38.I felt a little---_(尴尬的)，so I smiled at him. 三、单句语法填空 39.There are opportunities to develop important skills and learning (strategy)that can be applied to the school