第二单元我们周围的空气单元能力提升检测题---2023-2024学年九年级化学人教版上册

第二单元 我们周围的空气 一、选择题 1.下列关于空气的说法正确的是( A.空气中只含氧气和氮气 B.酸雨的产生与空气污染无关 C.空气的成分按质量计算，氧气约占21% D.空气中的二氧化碳是植物光合作用的重要原料 2.通常情况下，对氧气化学性质的描述，正确的是( A.非常活泼 B.比较活泼 C.极不活泼 D.无法确定 3.已知下列四个反应在一定条件下都能发生，其中属于分解反应的( A.镁+氧气点燃，氧化镁 B.蜡烛+氧气尴→水+二氧化碳 C.铁+氧气一地→四氧化三铁 D.碱式碳酸铜一→氧化铜+二氧化碳+水 4.下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中，正确的是() A.制取气体时，先装药品，后检查装置的气密性 B.加热试管时，先使试管底部均匀受热，后用酒精灯的外焰固定加热 C.可燃性气体在使用时，应该先点燃后验纯 D.加热高锰酸钾并用排水法收集氧气实验结束时，先熄灭酒精灯，后移出导管 5.P2.5对人体健康和环境质量的影响很大.下列措施对PM2.5的治理起不到积 极作用的是() A.城市道路定时酒水 B.大力发展火力发电 C.大力植树造林 D.加强建筑工地扬尘控制 6.下列物质的用途利用了其物理性质的是() A.灯泡中填充氮气 B.氢气用作填充探空气球 C.氧气供给呼吸 D.氧气支持燃烧 7.下列有关催化剂的说法正确的是() A.只能加快反应速率B.二氧化锰在任何化学反应中都是催化剂 C.能增加生成物的质量D.质量和化学性质在化学反应前后不变 8.氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应.如 图所示，关于这三个反应的叙述正确的是( 氧气 木炭 硫 铁丝 氧气 A.都放出热量 B.生成物都是固体 C.都产生蓝紫色火焰 D. 都要在集瓶底部放少量水 9.下列物质属于纯净物的一组是( ) ①汽水②液氧③石灰乳④冰水混合物 A.②④ B.①④ C.②③ D.①③ 10.下列实验现象描述不正确的是() A.白磷在空气中燃烧时产生大量的白烟 B.木炭在氧气中燃烧生成黑色固体 C.疏磺在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰 D.镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光 11.如图是实验室对氧气制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是() 验证性质 收集 细铁丝 氧气 高锰酸钾 带火星的木条 棉花 氧气制备 验满 氧气 12.实验室用高锰酸钾加热制取氧气，有如下操作步骤：①加热：②检查装置的 气密性：③装入高锰酸钾，并在试管口放一团棉花；④用排水法收集氧气：⑤从 水槽中取出导管：⑥熄灭酒精灯，其操作顺序正确的是() A.②③①④⑤⑥B.①③②⑤④⑥C.⑤③②①④⑥D.③①②④⑥⑤ 二、非选择题 13.空气中氧气含量测定的再认识。 【经典赏析】教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分，该实验中选 择使用汞的优点有 A.实验过程中没有污染 B.生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气 C.在汞槽中起到液封作用 D.能将密闭装置内空气中的氧气集合耗尽 【实验回顾】实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量 (1)写出红磷燃烧的符号表达式为 (2)红磷燃烧消耗氧气，并且生成固体，使得集气瓶内的 减小，致使 烧杯中的水倒吸入集气瓶，从而粗略测出空气中氧气的体积分数。 【实验分析】兴趣小组用该方法测出的氧气含量常常远低于21%。 (1) 装置漏气： (2) 装置内氧气有剩余： (3)集气瓶 后松开弹簧夹。 14.如图所示是铁丝在氧气里燃烧的示意图，请回答下列问题： (1)在空气中加热铁丝，铁丝只 ,不能 细铁丝在氧气 中燃烧的现象是 该反应的文字 表达式为 (2)做实验时，要在铁丝的一端系一根火柴，它的作用是 ，点燃火柴后， 要待 时再把铁丝伸入充满氧气的集气瓶中，而且要在集气瓶的底 部预先放一些细沙或水，其目的是 铁 15.按要求回答下列问题。 (1)仪器a的名称是 (2)用B装置制取氧气的文字表达式 (3)某同学在加热氯酸钾制氧气的过程中，发现产生氧气的速率很慢，经检查 不是氯酸钾变质，也不是装置气密性不好，你认为最可能的原因是 (4)实验室可用氯化铵和熟石灰固体混合加热制取氨气，氨气易溶于水且密度 比空气小，应选择发生装置为 (选填字母).若选择F装置收集气体， 则气体应从 (选填从“b”或“c”)进入。 16.根据下列装置图回答题： 带火星的木条 (1)写出仪器a和b的名称：a_,b (2)实验室用高锰酸钾制取氧气选用A装置，该反应的符号表达式为 (3)实验室取用药品要注意节约，如果没有说明用量，一般应该取用最少量， 固体药品只需盖满试管底部，液体药品取用_一L。 (4)检查B装置气密性的操作是 (5)用收集的氧气进行“铁丝在氧气中燃烧”的实验，观察到的现象是 反应的符号表达式为 (6)若用排空气法收集氧气，检验氧气是否收集