（分层作业）1.1数一数（通关卷)-四年级上册数学同步练习（北师大版）

1.1数一数(通关卷) 四年级上册数学同步练习（北师大版） 一．选择题（共3小题） 1．下列数或图中的“2”表示的意义与众不同的是（　　） A．268970 B．29万7千 C．2018910 D． 2．算盘上表示的数，下面描述正确的是（　　） A．由200个万和40个一组成 B．由2000个万和4个一组成 C．由600个万和400个一组成 D．由6000个万和400个一组成 3．如图，点A表示的数可能是（　　） A．150000 B．170000 C．220000 D．240000 二．填空题（共4小题） 4．用1、4、5、6、8、0组成最小的六位数是 　 　。 5．四百万、八十万、五万和三千组成的数是　 　． 6．一千一千地数，5696000后面两个数是 　 　。 7．一万一万地数，690000后面的一个数是 　 　。 三．读作题（共1小题） 8．读出下面各数。 708500读作：　 　 50600032读作：　 　 806200109读作：　 　 601500007623读作：　 　 四．连线题（共2小题） 9．连一连。 9000990 九百九十九万 9099000 九百万九千零九 9990000 九百万零九百九十 9009009 九百零九万九千 10．下面各数的“3”表示的各是什么意义？请用线连一连。 1.1数一数(通关卷) 四年级上册数学同步练习（北师大版） 参考答案与试题解析 一．选择题（共3小题） 1．【考点】亿以内的数的认识． 【答案】C 【分析】整数的数位从右起依次是个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位……，计数单位从右起依次是个、十、百、千、万、十万、百万、千万……，哪个数位上是几就表示有几个这样的计数单位。 【解答】解：A．268970，2在十万位上，表示2个十万； B．29万7千即297000，2在十万位上，表示2个十万； C．2018910，2在百万位上，表示2个百万； D．，2在十万位上，表示2个十万。 故选：C。 【点评】熟练掌握整数的数位以及计数单位是解答此题的关键。 2．【考点】亿以内的数的认识． 【答案】C 【分析】算盘上的一个上珠表示5，一个下珠表示1，写出算盘上表示的数即可解答。 【解答】解：观察上图可知，算盘上表示的数是6000400，由600个万和400个一组成。 故选：C。 【点评】本题主要考查学生对大数的认识及灵活运用。关键是熟练掌握亿以内数的认识以及读写方法。 3．【考点】亿以内的数的认识． 【答案】C 【分析】根据线段图可知，A点在10万和30万之间，左起第一个黑点表示20万，A点在20万后面，因此这个数比20万要大，可能是22万，据此解答。 【解答】解：由分析可知：线段图显示A点表示的数可能是220000。 故选：C。 【点评】本题考查了求一个数的近似数的方法。 二．填空题（共4小题） 4．【考点】亿以内的数的认识． 【答案】见试题解答内容 【分析】要想组成的数最小，要把数字按照从小到大的顺序从高位到低位排下来，但是最高位不能是零。 【解答】解：用1、4、5、6、8、0组成最小的六位数是104568。 故答案为：104568。 【点评】本题是根据指定数组数，根据指定数字组数时，把指定数字从大到小排列组成的数最大，把指定数字从小到大排列组成的数最小，但最高位不能是0。 5．【考点】亿以内的数的认识． 【答案】见试题解答内容 【分析】写这个数时，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0． 【解答】解：四百万、八十万、五万和三千组成的数是4853000． 故答案为：4853000． 【点评】本题是考查整数的写法，分级写或用数位表写数能即快又正确地写好数，是常用的方法，要熟练掌握． 6．【考点】亿以内的数的认识． 【答案】5697000，5698000。 【分析】根据亿以内的数的认识即可解答。 【解答】解：一千一千地数，5696000后面两个数是 5697000，5698000。 故答案为：5697000，5698000。 【点评】本题主要考查亿以内的数的认识。 7．【考点】亿以内的数的认识． 【答案】700000。 【分析】690000这个数表示6个十万，9在万位上，如果一万一万的数，就在万位上加1，9加1满十要往十万位进1，因此690000加上10000就是7000000。 【解答】解：690000+10000＝700000 答：一万一万地数，690000后面的一个数是700000。 故答案为：7000