23 鸟的天堂（课件）统编版语文五年级上册

鸟的天堂 第1课时 人们喜欢把最美好的地方称为“天堂”。“天堂”是一个快乐的、幸福的、美好的地方，那么，你怎么理解“鸟的天堂”呢？ 看，鸟儿们在这里自由飞翔，多么快乐。这里就是鸟儿们快乐的天堂 １、生初读课文，把自己认为有难度的生字词圈起来，可以用查字典、向同学请教等方式解决。 ２、大声朗读课文，试着用简单的话介绍课文内容。 学习目标 生字学习 chàn yìng cù xì 颤 应 接不暇 一簇 缝 隙 缝 fèng 门缝 多音字 féng 缝补 禁 jīn 禁不住 jìn 禁止 近义词 灿烂—— 缓缓—— 茂盛—— 纠正—— 璀璨 慢慢 旺盛 改正 反义词 暗淡 间断 灿烂—— 陆续—— 错误—— 寂静—— 正确 喧闹 词语解释 灿烂： 陆续： 不可计数： 表示前后相继，时断时续。 光彩鲜明耀眼。 没有办法清点，无法计算。 应接不暇： 形容来人或事情太多，接待应付不过来。本文指鸟太多，眼睛看不过来。 分段读课文，边听边想：作者到“鸟的天堂”去过几次？分别在什么时候？看到了什么？ 两次,看到了不同的景象。 第一次是在傍晚，只看见茂密的一棵树。 第二次是在早上，看到了众鸟群飞的热闹的景象。 “从远处看，就像一株大树横卧在水面上”，让你想象到什么样的画面？ 仅仅一部分树枝，就像一株大树，可以想象整株榕树该有多么壮观，简直和中央的小岛一般大。 “卧”字生动形象地描绘出了从远处看到的榕树的姿态。 这是一棵巨大的榕树。猜一猜，这棵树有多大？ 高15米，整棵树占地面积18亩，约12000平方米，相当于1所学校那么大。 这是因为大榕树的枝上生出许多气根，这些气根直垂到地上，从泥土中吸收水分和养分，使得榕树更加硕大、茂盛，形成独木成林的奇特景观。 为什么说每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动？ 那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。 重重地堆着，厚厚地堆着，堆得——严严实实，不留一点儿缝隙。 一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。 作者还特别关注到一只画眉鸟，它的歌声很好听。我可以感受到那些鸟儿在那里生活得很快乐。 为什么这里会成为“鸟的天堂”？ 因为这棵榕树很大，而且枝繁叶茂、土地湿润、环境安宁，正适合鸟儿做巢生活、农民不许人去捉它们，鸟儿得到了保护，便于鸟类的繁殖，因此它成了鸟儿生活的“天堂”。 对比朗读傍晚和早晨两次看到“鸟的天堂”的情景，感受“鸟的天堂”的静态描写和动态描写，说说自己的感受。 大榕树被大自然赋予了旺盛的生命力，成为了鸟的天堂。作为人类也要保护动物。保护环境，保护大自然。 概括主题 课文记述了作者和他的朋友两次经过“鸟的天堂”时所看到的不同景象，赞美了美丽而有生机的南国风光，表达了作者热爱大自然、赞美祖国大好河山的思想感情。 如果鸟有情，它会对树说些什么呢？如果树有灵性，又会对鸟说些什么呢？ $$