3.3燃烧条件与灭火原理同步练习-2023-2024学年九年级化学科粤版上册

3.3燃烧条件与灭火原理同步练习2023-2024学年九年级化学上学期科粤版 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．燃烧、灭火与人们的生活密切相关，下列说法正确的是 A．可燃物与氧气接触就可以燃烧 B．图书、档案着火可用泡沫灭火器灭火 C．蜡烛火焰可用嘴吹灭，是因为吹走了蜡烛周围的空气 D．白磷保存在水中，其目的是隔绝氧气，防止缓慢氧化引起自燃 2．下列事故的处理方法错误的是 A．乘坐公共交通工具携带酒精 B．实验桌上少量酒精着火，迅速用湿布盖灭 C．炒菜时，油锅着火，立即盖上锅盖 D．发生一氧化碳中毒，立即转移到通风的地方救治 3．下列有关燃烧和灭火的说法中不正确的是 A．电器因电线短路着火，立即用水扑灭 B．炒菜时油锅里的油着火，可用锅盖盖灭 C．煤矿矿井、面粉加工厂、加油站等场所应严禁烟火 D．钻木取火是因为摩擦生热，使温度达到了可燃物的着火点 4．下列有关燃烧与火灾的说法错误的是 A．可以砍掉部分林木形成隔离带灭火 B．森林大火时，火借风势，越烧越旺，因为风带来了更多的氧气 C．在建筑火灾中逃生，应用湿毛巾捂住口鼻，并匍匐前进 D．烟头在火灾中所起的作用是提供可燃物 5．科学认识燃烧，增强安全防范意识是每个公民应具备的安全素养。下列说法错误的是 A．身上着火不可乱跑，可以就地打滚使火熄灭 B．水能灭火，是因为水能降低可燃物的着火点 C．对于不明原因引起的失火，不能贸然采取灭火措施 D．油库、面粉厂、纺织厂、橡胶厂和煤矿的坑道内等场所要严禁烟火，以避免发生爆炸 6．下列灭火方法中，与“吹灭蜡烛”的灭火原理相同的是 A．森林着火时砍掉旁边的树木形成隔离带 B．用锅盖盖灭着火的油锅 C．用二氧化碳灭火器灭火 D．用高压水枪灭火 7．关于燃烧与灭火的认识，正确的是 A．山林失火砍掉一片树木形成隔离带，原理是隔绝氧气 B．燃烧需要温度达到着火点，所以燃烧一定要点燃 C．灯帽盖灭酒精灯的原理是降低温度，使温度低于着火点 D．镁在氮气、二氧化碳中都能燃烧，说明燃烧不一定需要氧气 8．下列关于酒精灯的说法错误的是 A．酒精灯外焰燃烧最充分，温度最高 B．可向燃着的酒精灯里添加酒精 C．万一洒出的酒精在桌面燃烧，用湿布盖灭 D．用灯帽盖灭酒精灯，使酒精和空气隔绝 9．被困在火灾区时，下列方法错误的是 A．拨打火警电话并到窗口呼救 B．用湿毛巾或口罩等捂住口鼻 C．直立身子朝有火光的方向逃生 D．蹲下或匍匐前行逃生 10．成语有许多化学知识，化学中讲燃烧三要素：可燃物、氧气和着火点，下列成语中重点说明与着火点有关的是 A．煽风点火 B．火上浇油 C．釜底抽薪 D．钻木取火 11．有关燃烧和灭火的说法正确的是 A．可燃物只有在空气中才能燃烧 B．通过降低可燃物的着火点可以灭火 C．燃烧一定发光放热 D．任何物质燃烧都可以用二氧化碳灭火 12．下列关于使用打火机（充入的液态物质是丁烷）的说法，正确的是 A．打火机不使用时，丁烷分子停止运动 B．按下开关释放液态丁烷，丁烷分子的体积变大 C．电火花引燃丁烷时，使丁烷的着火点升高 D．松开开关火焰熄灭，是因为断绝了丁烷的来源 13．燃烧是人类最早利用的化学反应之一，下列有关燃烧的说法中，不合理的是 A．使温度降到可燃物的着火点以下可以灭火 B．有限空间内急剧燃烧容易发生爆炸 C．可燃物与氧气接触面积越大燃烧就越剧烈 D．物质跟氧气的反应就是燃烧 14．分析推理是化学学习过程中的常用方法，下列推理正确的是 A．分子、原子都是不显电性的粒子，所以不显电性的粒子一定是分子或原子 B．化合物中含有不同元素，所以含有不同元素的纯净物一定是化合物 C．燃烧常伴随有发光、放热，所以有发光、放热现象的一定是燃烧 D．催化剂在化学反应前后质量不变，则反应前后质量不变的物质一定是催化剂 15．在2023年江苏省化学实验调研比赛上，有选手展示了“泥土蜡烛”的创新实验，实验装置如图。实验过程中观察到石蜡由固态变成液态，当石蜡沸腾后，石蜡燃烧。下列说法错误的是    A．该实验中土壤是可燃物 B．土壤不会改变石蜡的着火点 C．石蜡由固态变为液态发生物理变化 D．泥土中有较多孔隙，能形成毛细管输送蜡烛蒸气 二、填空题 16．交流讨论：是不是只要可燃物与空气的混合物都会发生爆炸： 。 17．常见的灭火器 (1)扑灭木材、棉布等引起的失火用 ； (2)扑灭油、气等引起的失火用 ； (3)扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等引起的失火用 。 18．使燃料充分燃烧的方法：一是 ；