内容正文:
八年级下学期第二阶段数学练习
练习内容:(第十六章至第十八章)
一、选择题(共6小题,每小题3分,共18分)
1. 下列四组数据中,不能作为直角三角形三边长的是( )
A 5,12,13 B. 2,3,4 C. 1,, D. 1,2,
2. 下列二次根式中,属于最简二次根式的是( )
A. B. C. D.
3. 四边形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,下列条件不能判定这个四边形是平行四边形的是( )
A. AB//DC,AD//BC B. AB=DC,AD=BC
C. AO=CO,BO=DO D. AB//DC,AD=BC
4. 化简的结果是( )
A. 3﹣π B. ﹣3﹣π C. π﹣3 D. π+3
5. 如图所示,中,,长度为单位1,数轴上点A所表示的数为a,则a的值是( )
A B. C. D.
6. 如图,在正方形中,点E、点F分别在上,且,若四边形的面积是,的长为1,则正方形的边长为( )
A. B. C. D.
二、填空题(共6小题,每小题3分,共18分)
7. 若在实数范围内有意义,则的取值范围为_________________.
8. 若最简二次根式与是同类二次根式,则a的值是___________
9. 我国古代有这样一道数学问题:“枯木一根直立地上,高三丈,周八尺,有葛藤自根缠绕而上,五周而达其顶,问葛藤之长几何?”题意是:如图所示,把枯木看作一个圆柱体,因一丈是十尺,则该圆柱的高为3丈,底面周长为8尺,有葛藤自点A处缠绕而上,绕五周后其末端恰好到达点B处,则问题中葛藤的最短长度是___________丈.
10. 直角三角形的两边a、b满足 第三边长是______.
11. 如图,在菱形中,对角线,交于点O,E为边的中点,,,则菱形的面积为_____.
12. 如图,已知正方形的边长为4,是对角线上一点,于点,于点,连接,.给出下列结论:①;②四边形的周长为8;③的最小值为2;④.其中正确结论的序号为______.
三、(本大题共5小题,每小题6分,共30分)
13 计算:
(1)
(2)
14. 已知,,求的值
15. 如图是某小区为迎接十四运,方便群众活动健身设计的秋千示意图,秋千在静止位置时,下端B离地面0.6m,当秋千到的位置时,下端距静止位置的水平距离等于1.2m,距地面1m,求秋千的长.
16. 已知点E、F为对角线上的两点,,
(1)求证:;
(2)判断四边形的形状,并说明理由.
17. 如图是单位长度为1正方形网格.
(1)在图1中画出一条长度为的线段AB;
(2)在图2中画出一个以格点为顶点,面积为5的正方形.
四、(本大题共3小题,每小题8分,共24分)
18. 如图,中,是上的一点,若,,,.
(1)求线段的长;
(2)求的面积.
19. 当时,求的值.如图是小亮和小芳的解答过程:
(1) 的解法是错误的;
(2)错误的原因在于未能正确地运用二次根式的性质: ;
(3)当时,求的值.
20. 如图,矩形中,垂直平分对角线,垂足为O,点E和 F分别在边,上,连接,.
(1)求证:四边形是菱形;
(2)若,求的度数.
五、(本大题共2小题,每小题9分,共18分)
21. 观察下列各式:
请你根据上面三个等式提供信息,猜想:
(1)=________;
(2)请你按照上面每个等式反映的规律,写出用n(n为正整数)表示的等式:_____;
(3)利用上述规律计算:(仿照上式写出过程).
22. 如图,已知在中,,,,是上的一点,,点从点出发沿射线方向以每秒个单位的速度向右运动.设点的运动时间为t,连接.
(1)当秒时,求的长度;
(2)当为等腰三角形时,求所有符合条件的值;
(3)过点作于点E,在点的运动过程中,直接写出当为何值时,能使?
六、(本大题共12分)
23. 已知:在中,,点D为直线上一动点(点D不与B、C重合),以为边作正方形,连接.
(1)如图1,当点D在线段的延长线上时,请你判断线段与的数量关系,并说明理由.
(2)如图1,若,请连接并求出的长.
(3)如图2,当点D在线段的反向延长线上时,且点A、F分别在直线的两侧,其它条件不变;若连接正方形对角线,交点为O,连接,探究的形状,并说明理由.
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八年级下学期第二阶段数学练习
练习内容:(第十六章至第十八章)
一、选择题(共6小题,每小题3分,共18分)
1. 下列四组数据中,不能作为直角三角形三边长的是( )
A. 5,12,13 B. 2,3,4 C. 1,, D. 1,2,
【答案】B
【解析】
【分析】根据勾股定理的逆定理逐项判断即可得