内容正文:
21.2 二次根式的乘除
1.二次根式的乘法
※教学目标※
【知识与技能】
1.掌握二次根式的乘法运算法则,会用它进行简单的二次根式的乘法运算.
2.培养学生的合情推理能力.
【过程与方法】
1.在学生原有知识的基础上,经历知识产生的过程,探索新知识.
2.体会用类比思想研究二次根式的乘法,体验研究数学问题的常用方法:由特殊到一般,由简单到复杂.
【情感态度】
教学中为学生创造大量的操作、思考和交流的机会,关注学生思考问题的过程,鼓励学生在探索规律的过程中从多个角度进行考虑,品尝成功的喜悦,激发学生应用数学的热情,培养学生主动探索,敢于实践,善于发现的科学精神以及合作精神,树立创新意识.
【教学重点】
会进行简单的二次根式乘法运算.
【教学难点】
二次根式乘法的应用.
※教学过程※
一、复习引入
计算下列各式,观察计算结果,你能发现什么规律?
;
.
二、探索新知
二次根式的乘法
1.参考上面的结果,用“>”“<”或“=”填空.
2.根据上面的探究,下列式子是否也存在类似关系,猜想你的结论并用计算器验证.
以上式子从运算角度看是什么运算?结果是什么?你能说出二次根式的乘法法则吗?字母表达式是怎样的?
3.二次根式的乘法法则
这就是说,两个算术平方根的积,等于它们被开方数的积的算术平方根.
注意:a、b必须都是非负数,上式才能成立.在本章中,如果没有特别说明,所有字母都表示正数.
三、掌握新知
【例1】计算:
解:
四、巩固练习
1.下列各等式成立的是( )
2.计算:
答案:
五、归纳小结
本节课应掌握:及其运用.
※课后作业※
计算:
$$