内容正文:
江苏省扬州市宝应县2020-2021学年八年级上学期期末测试语文试题
说明:
1.本试卷共6页,计21题,满分150分,考试时间 150分钟。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
2.答题前,考生务必将本人学校、班级、考场号、座位号、姓名、准考证号等准确无误地填写在答题卡相应的位置上。
3.所有的试题都必须在 “答题卡”上作答,选择题用2B铅笔作答,非选择题在指定位置用0.5毫米黑色水笔作答。在试卷或者草稿纸上答题无效。
一、积累运用(30分)
1. 根据语境完成题目。
如同虎丘之于苏州,五亭桥之于扬州一样,八宝亭是宝应的象征。来到宝应,不去八宝亭看一看,那可真是一件令人遗憾的事情呢。八宝亭坐落在城中心的纵棹园里。进了素砖高瓦的园门,走过 的石路,踏上溪流涓涓的小桥,那飞檐( )翘角、凌然欲飞的八宝亭就跃人了你的眼帘。远远地,赵朴初先生书写的馏金大字“八宝亭”hè然醒目。拾级而上,驻足亭内,八面来风,近闻鸟语花香,远眺云卷云舒,悠悠然如临仙境。夕阳西沉,晚霞满天,翠柳环绕的八宝亭倩影倒映水中,上下一体,颇有几分“深潭藏古寺,碧水化翠薇”的意境。
(1)请给加点字注音或根据拼音写汉字。
飞檐( ) hè( )然
(2)填入文段中画线处最恰当的词语是( )
A. 巧妙绝伦 B. 垂柳依依 C. 因地制宜 D. 自出心裁
(3)下列对语段的分析解说不完全正确的一项是( )
A. “拾级而上,伫足亭内,八面来风,近闻鸟语花香,远眺云蒸霞蔚,悠悠然如临仙境。”运用了对偶的修辞手法。
B. “素砖高瓦”“溪流涓涓”“馏金大字”“驻足亭内”短语结构各不相同。
C. “夕阳西沉,晚霞满天,翠柳环绕的八宝亭倩影倒映水中”主干是“八宝亭倒映水中”。
D. “园门”“遗憾”“晃荡”“颇”分别是名词、形容词、动词、副词。
2. 默写。
(1)________________,路远莫致之。(《庭中有奇树》)
(2)________________,松柏有本性。(《赠从弟(其二)》)
(3)采菊东篱下,________________。(《饮酒》)
(4)白头搔更短,________________。(《春望》)
(5)_____________,自将磨洗认前朝。(《赤壁》)
(6)_____________,学诗谩有惊人句。(《渔家傲》)
(7)无可奈何花落去,_____________。(《浣溪沙》)
(8)人们常常用《雁门太守行》中“____________,___________”渲染紧张气氛、危急形势和严阵以待的情形。
3. 下列对作品内容或相关常识的陈述不十分准确的一项是( )
A. 文学作品内涵丰厚,耐人品赏:《背影》表现永恒的父子之情,感人至深;《白杨礼赞》讴歌昂扬不屈的民族精神,激人奋起;《昆明的雨》展现寻常生活的美感与诗意,让人回味。
B. 寓言故事寓意深刻,给人启发:出自《列子》的《愚公移山》讲述一位年近九十的老翁借助家人的力量成功将大山搬移走的故事,告诉我们做事要有恒心,不能半途而废。
C. 细腻描写绘人神采,值得借鉴:茨威格的《列夫·托尔斯泰》先着力描写其平凡甚至“粗劣”的长相,后细致刻画其犀利的目光,展示他“天才灵魂”的深邃,欲扬先抑,给读者强烈的震撼。
D. 说明事物顺序得当,条理清晰:《清明上河图》人物众多、场景复杂,毛宁的《梦回繁华》全文运用逻辑顺序,对画面的解说细腻具体,并挖掘其社会历史内涵,“画”中有“话”。
语文综合实践。
4. “我们的互联网时代”,怡宝同学对于收集的网络用语整理归类不得当的一项是( )
A. 谐音:杯具(意为悲剧) 斑竹(意为版主) 驴友(意为旅友)
B. 比喻义:灌水(意为大量发帖) 喜大普奔(意为喜闻乐见、大快人心、普天同庆、奔走相告) 小钢炮(意为性情直爽、说话冲而直率)
C. 词语新解:粉丝(意为崇拜某人或某事物的一种群体) 养眼(意为看起来很舒服) 抢沙发(意为第一个跟帖回复)
D. 时事热点:A4腰(源于袁姗姗微博,意为比竖放的A4纸还要窄的小蛮腰) 打酱油(源于广州街头采访,意为跟我没关系) 洪荒之力(源于奥运女子傅园慧,意为竭尽足以毁灭世界的力量)
5. 请给下面的新闻拟个标题(不超过16个字)。
人民网北京11月24日电(记者杨虞波罗)“今年的世界互联网大会·互联网发展论坛,与往届大会相比,形式有较大创新,呈现‘小而精’‘新而活’的崭新面貌。”在11月24日下午举办的“世界互联网大会·互联网发展论坛”新闻发布会上,中央网信办国际局局长祁小夏通报了论坛举办的情况和取得的重要成果。
本次论坛凝心聚力,中国智慧、中国方案获得更多认同;合作共赢,网络空间命运共同体理念更加彰显;创新引领,前沿技术助力