2024届高考模拟作文“实用与审美”导写及范文

2024届高考模拟作文“实用与审美”导写及范文 【原题呈现】 23.阅读下面材料,根据要求写作。(60分) 材料一:古希腊对门窗的作用，一般重其通风、采光或围闭效果，而中国古代建筑还重视屋内屋外空间的交流和景物的借换，往往是实用与审美兼而有之，比如园林建筑中的漏花窗，便是为了充分显示环境之美而设计的。 材料二：科技的高速发展，给人们的生活带来了便利，对像极具实用价值的手机等电子产品，人们爱不释手。可不少人却感慨这是个低美感的社会，人们患上审美匮乏症，“丑形象、土味家具、奇葩建筑、非人街道、塑料设计、网红脸、伪古风、广告有毒、抖式快感、文化雾霾”是典型病症。 以上材料具有启发意义。请结合材料写一篇文章,体现你的理解与思考。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于 800字。 【审题指导】 这道作文题目，主题是美育，思辩话题为“实用与美学（美的精神追求） ”，二元关系。命题方给出如下评分参考： 作文审题立意参考：题目以中国建筑文化为载体，间以东西文化对比，启示学生探讨“实用与审美”多元关系。考生可以在行文中向个人修养，文化建设，社会进步、时代发展等层面拓展，文章重点应在辨析实用与审美的辩证关系，展现思维水平。 作文评分参考细则： 1.作文切入分45分。抓住关键词“实用与审美”，在实用的基础上偏重审美，偏重精神追求，只要观点鲜明并准确，可打切入分及以上。 2.文章抓“实用与审美”内容充实，思辨有深度；结构清晰严谨；语言功底好；可酌情50分以上。 3.文章抛开实用，只写审美或精神，40分左右。 4.文章不写“实用与审美”之间的关系，而去写其他观点之间的关系，比如劳逸结合等相关的类型，属于偏题作文。 可以看出，作文第一步得紧扣材料中的“实用与审美”这一话题，不能偏离。 在二元关系中，首先谈“实用与审美”是对“实用与审美”的深层解读。其次得突出思辩关系的主体，实用与物质是基础，不能一味否定；然后在这一基础上谈到美学与精神的重要性。美学与精神是论述的重点。这才是最佳立意。否定实用（物质）谈美学（精神),或否定（美学）精神谈实用（物质），是不合逻辑思辩关系的。虽然是二元关系，不能单纯地对立起来。“要面包，更要水仙”，就是这个道理。 作文的难点在于考生如何化虚为实，结合社会现实和生活实际，将“实用与审美”的辩证关系论述清楚。 【优秀范文】 1物质享用与精神追求 中华上下五千年文明，造就了中国古代园林建筑中的镂花窗，实用与审美兼得，将物质享受与精神追求相统一；中华传统美食讲究食物味道美的同时，不忘追求食名，食器之美，兼顾实用与审美。物质享用与精神追求，诚然是行事之道。 统一物质享用与精神追求，让设计更上一层楼。仅追求物质享用的设计，往往停留在实用层面，而没有与审美相结合。中国传统徽派建筑防火需要，在结合审美的前提下，形成独具一格的房顶，四角上翘，既阻止火势向其它房屋蔓延，又达到了美观效果，后背周边国家模仿，在当今日本，韩国人有类似建筑。中国的春联，不仅是为了节日气氛，更是体现了传统文化的博大精深，是家人对新年新气象的向往，是美好祝福的象征，统一了物质享用与精神追求，缺少了精神食美的追求，设计出的作品往往没有观赏价值，枯燥无味，缺乏人文精神，空洞而无意义。 统一物质享受与精神追求是我们为人处世应有的品质。对物质享用的追求，不仅存在于物中，更存在于日常生活，因此，生活中同样也不能缺少对审美的追求，那些紧追求物质而不在乎精神升华的人，最后都只是成了资本的罪恶，有的甚至丧失了人性。在追求物质的同时，不忘追求精神，正如同行驶，有的行驶只是为了达到目的，而有的是为了欣赏周边风景的行驶则有不一样的趣味，苏格拉底曾说”人对审美的追求可以打造一个全新的人。”的确，追求精神的我们可以站在更高水平观察世界，而不是如同贪婪的，无情的资本家，心里只有物质。 反观当下，我们每个人都在物质与精神的追求中做出选择，但有人选择舍弃审美仅求实用，有人则可以两者兼顾，我们何不把自己也当做一件设计品，在设计自己的时候，也将物质享用与精神追求统一，不仅成为有实用价值的人，也成为有观赏价值，有高尚品质的人，统一物质想用与精神追求不仅是设计物品，也是做人。 追求物质实用，让物品有实用价值，让人有生活的条件，追求精神审美，让物品有审美意义，让人有丰富的涵养，对物质与精神的追求相伴我们每一个人一生。统一物质享受与精神追求，设计出更好的作品，成就更优秀的自己。 点评： 论证主题部分从艺术说到人品，体现了小作者对“物质与精神追求”的意义的思考，有深度。相比第二段，第三段明显欠缺例证，支撑不够，论证太空洞。另外，标题中明确观点，会更利于行文论证。 2不妨享受双重之美 毋庸置疑，实用是一种美，通风，采光或围闭效果好的希腊门窗，怎么就不是一种美呢？