3.2千米的认识(提高卷)-2023-2024学年三年级上册数学同步分层作业(人教版)

3.2千米的认识(提高卷) 2023-2024学年三年级上册数学同步分层作业(人教版) 一．填空题（共5小题） 1．把下列每组数按从小到大的顺序排列． 5千米4800米5200米4千米 　 　＜　 　＜　 　＜　 　． 2．把下列每组数按从小到大的顺序排列． 120分米1400厘米15米1千米 　 　＜　 　＜　 　＜　 　． 3．明明家离学校680米，军军家离学校比明明家离学校要远一些，大约1　 　． 4．在横线上填上“＞”“＜”“＝”． 5千米　 　500千米 1米　 　98厘米 60千米　 　6000千米 500厘米　 　45米 7201米　 　7200千米 40分米　 　4000厘米 20000毫米　 　20米 21厘米　 　2分米． 5．计量比较长的路程，通常用　 　作单位，用字母表示为　 　．1千米＝　 　米． 二．解答题（共4小题） 6．把每小时所行路程与对应的出行方式连起来。 7．把每小时行的路程和合适的交通工具用线连起来． 8．从学校到小明家3千米，从学校到小华家350米，小明和小华放学回家谁走的远，远多少？ 9．在如图中量出所需的数据（取整厘米数），再计算． A、B两地相距80千米，A、C两地相距多少千米呢？ 三．选择题（共2小题） 10．长度最接近1km的是（　　） A．数学书的长度 B．洗衣机的高度 C．笑笑家离学校的距离 D．1元硬币的厚度 11．一种交通工具每小时行驶80千米，这种交通工具最可能是（　　） A． B． C． 3.2千米的认识(提高卷) 2023-2024学年三年级上册数学同步分层作业(人教版) 参考答案与试题解析 一．填空题（共5小题） 1．【考点】千米．菁优网版权所有 【答案】见试题解答内容 【分析】把米、千米都化成相同单位的名数再根据数值的大小进行比较、排列． 【解答】解：5千米＝5000米，4千米＝4000米， 因此，4千米＜4800米＜5千米＜5200米． 故答案为：4千米，4800米，5千米，5200米． 【点评】不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数，再根据整数或小数或分数的大小比较方法进行比较．化成什么单位要灵活掌握． 2．【考点】千米．菁优网版权所有 【答案】见试题解答内容 【分析】首先把120分米化成米数，用120除以进率10；把1400厘米化成米数，用1400除以进率100；把1千米化成米数，乘进率1000；然后与15米比较大小，即可得解． 【解答】解：120分米＝12米，1400厘米＝14米，1千米＝1000米 所以120分米＜1400厘米＜15米＜1千米 故答案为：120分米，1400厘米，15米，1千米． 【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率． 3．【考点】千米．菁优网版权所有 【答案】见试题解答内容 【分析】军军家离学校比明明家离学校要远一些，明明家离学校680米，由此可以判断比680多一些，大约1000米． 【解答】解：军军家离学校比明明家离学校要远一些，大约1000米即1千米． 故答案为：千米． 【点评】此题主要考查了整数比较大小的方法的应用，以及估算的方法，要熟练掌握，注意估算的是路程，填写的是长度单位． 4．【考点】千米．菁优网版权所有 【答案】见试题解答内容 【分析】（1）5千米＝5000米，5000米＞500米． （2）1米＝100厘米，100厘米＞98厘米． （3）单位相同，只比较数值即可． （4）500厘米＝5米，5米＜45米． （5）7201米＝7.21千米，7.21千米＜7200千米． （6）40分米＝400厘米，400厘米＜4000厘米． （7）20000毫米＝20米． （8）21厘米＝2.1分米，2.1分米＞2分米． 【解答】解：（1）5千米＞500千米； （2）1米＞98厘米； （3）60千米＜6000千米； （4）500厘米＜45米； （5）7201米＜7200千米； （6）40分米＜4000厘米； （7）20000毫米＝20米； （8）21厘米＞2分米． 故答案为：＞，＞，＜，＜，＜，＜，＜，＝，＞． 【点评】不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数，再根据整数或小数或分数的大小比较方法进行比较．化成什么单位要灵活掌握． 5．【考点】千米．菁优网版权所有 【答案】千米，km，1000米． 【分析】根据学过知识可知：我们学过的长度单位有千米，米，分米，厘米，毫米；计量比较长的路程，通常用千米作单位，也叫公里，用字母表示为km，1千米＝