第11课《送东阳马生序》同步练习 2022-2023学年统编版语文九年级下册

11.送东阳马生序同步练习试题（全国通用） 一、选择题 1．以下文言语句的翻译，不正确的一项是（     ） A．从乡之先达执经叩问。译文：拿着经书向当地有道德学问的前辈请教。 B．德隆望尊。译文：道德高尚，名望很大。 C．援疑质理。译文：提出疑难，询问道理。 D．负箧曳屣。译文：背着衣被，拖着书箱。 2．下列句子翻译有误的一项是（       ） A．不敢稍逾约（不敢稍微超过约定的期限） B．寓逆旅，主人日再食（寄居在旅店里，店主人每天让我吃两顿饭） C．既加冠，益慕圣贤之道（既然到了成年，更加仰慕古代圣贤的学说） D．辞甚畅达。与之论辨，言和而色夷（文辞很顺畅通达。同他论辩，言辞谦和，脸色平易） 3．下面加点词注音不正确的一项是（       ） A．砚冰（yàn）       耄老（mào）   嗜学（shì）   俟其欣悦（sì） B．硕师（shuò）   裘葛（qiú）   逾约（yú）     既加冠（guān） C．皲裂（jūn）     叱咄（duō）   冻馁（něi）   负箧曳屣（qiè xǐ） D．媵人（yǐng）   容臭（chòu） 为贽（zhì） 以衾拥覆（qīn） 4．下列文学常识的表述，不正确的一项是（       ） A．新闻报道的特点是内容真实、时效性强、语言简明，分消息、通讯、特写等类型，《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》是一篇通讯。 B．明代宋濂的《送东阳马生序》，以自己年轻时求学的艰辛告诫年轻人要刻苦学习，至今仍有很强的教育意义。 C．《平凡的世界》展现了黄土高原古朴的民风、独特的习俗，表现了主人公淳厚朴实的品质、坚定的人生目标和坚韧不拔的奋斗精神。 D．英国女作家、教育家海伦·凯勒在《再塑生命的人》中，真实记叙了莎莉文老师耐心教育“我”并使“我”成长进步的感人事迹。 5．下列句子中“以”字的用法与例句相同的一项是（       ） 例：余故道为学之难以告之 A．无从致书以观 B．以衾拥覆 C．人多以书假余 D．以中有足乐者 6．对下面句中加点的文言虚词，解释不正确的一项是（     ） A．以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。以：因为。 B．以是人多以书假余。以：凭借。 C．且欲与常马等不可得。且：尚且，况且。 D．呼尔而与之，行道之人弗受。之：的。 二、综合性学习 7．“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”。4月23日是“世界图书与版权日”，很多人习惯称之为“世界读书日”。请按照要求完成下面与“读书”相关的表达。 （1）【名言】阅读下面关于读书的名人名言，请总结出这些名言在语言表达方面有怎样的共性。 理想的书籍是智慧的钥匙。——列夫·托尔斯泰 书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。——高尔基 书籍是最好的朋友，当生活中遇到任何困难的时候，你都可以向它求助，它永远不会背弃你。——都德 （2）【名篇】初中阶段读过的文章中不乏涉及到古人读书的作品。请完善下面的知识卡片。 语句积累 课文篇目 作者 好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。 《 》 陶渊明 谈笑有鸿儒，往来无白丁。 。 《陋室铭》 刘禹锡 每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。 《送东阳马生序》 （3）【名法】下面语句都是谈读书方法的，选择其中你比较赞赏的一则，结合自己的阅读体验，谈一谈你对这个读书方法的理解。（不少于80字）孟轲的“独立思考法”：尽信书不如无书。 朱熹的“三到法”：读书有三到——心到、眼到、口到。 冰心的“创新法”：读书恨与古人同。 伏尔泰的“再读法”：重新再读一本旧书，就仿佛与老友重逢。 三、课内阅读 阅读下面文言文，完成小题。 送东阳马生序（节选） 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？ 8．下列加点词解释有误的一项是（