①两位数乘两位数（讲义）-三年级下册数学苏教版

辅导讲义――两位数乘两位数 学员姓名： 年 级：三年级 辅导科目：数学 课时数：3 学科教师： 班主任： 授课日期 授课时段 组长签字 授课类型 T C T 星级 ★★ ★★★ ★★★★ 教学目的 1.经历探究两位数乘整十数（不进位）以及整十数乘整十数的口算过程，初步掌握两位数乘整十数的口算及估算方法。 2.经历探究两位数乘两位数（不进位）的笔算方法的过程，会笔算两位数乘两位数，会用交换乘数位置的方法验算乘法。 3.在探究算法和解决问题的过程中，感受数学与生活的联系，增强自主探究的意识。 重点难点 1笔算方法 2 口算方法 教学内容 两位数乘以两位数的口算 1、整十数乘整十数的口算方法，先把两个十位上的数相乘，然后数一数两个乘数的末尾一共有几个0，就在乘得的积的后面添上几个0。 2、两位数乘整十数的口算方法，可以先乘十位上的数，再在得到的数末尾添写1个0。 【例1】 我们该怎么算？ 12×9=108（个） 108＋12=120（个） 12×5=60（个） 60×2=120（个） 10个10是100，2个10是20，合起来是120 我们会发现，12×1=12，那么12×10=120 题型一：口算 【例2】 口算，比比谁更厉害。 (1) 12 x 1 = (3) 24 x 2= (6) 11 x 4= (2) 12 x 10 = (4) 24 x 20 = (6) 11 x 40 = 【巩固1】口算下面各题。 3 x 80 = 12 x 20= 32 x 40 = 25 x 20 = 12 x 40 = 32 x 20 = 32 x 50 = 5 x 70 = 【巩固2】请你把表格补充完整。 每盒10块 每盒18枝 每箱30瓶 12盒 10盒 13箱 共（ ）块 共（ ）枝 共（ ）瓶 题型二：估算 【例3】王大伯把去年收获的蒜头装在同样大的袋子里，一共装了60袋。为了估算总产量，他从中任意抽出5袋称一称，结果如下表： 第一袋 第二袋 第三袋 第四袋 第五袋 28千克 31千克 31千克 29千克 33千克 根据秤出的结果，你能想到什么？ 你会估算王大伯去年大约一共收获蒜头多少千克吗？ 按每袋30千克估算，看60袋一共有多少千克。 × = （ ） 答：大约一共收获蒜头 千克。 【巩固】水果店10月份平均每天卖掉28箱苹果，10月份大约共卖掉多少箱苹果？ 【例3】50×20的积的末尾有（ ）个0. 【巩固1】40×50的积的末尾有（ ）个0. 【巩固2】计算50×70时，先算________×________，再在积的末尾添上________个0。 【巩固3】27的30倍是________，  16个30是________，270是9的________倍。 【例4】35个52连加的和是多少？列式是：（ ）。 A. 35＋52                                     B. 52×35                                     C. 35×53 【巩固】36×42表示（ ）。 A. 42个36连加的和                                 B. 42个36相乘的积 【小练习】 1、 口算下列各题： 30 x 40 = 50 x 60= 20 x 40 = 70 x 80= 60 x 70 = 10 x 50 = 90 x 40 =