考点13 赠序类文言文阅读-备战2024年高考语文一轮复习考点帮（上海专用）

2024年高考语文一轮复习 考点13 赠序类文言文阅读 赠序类文言文与现代议论性散文比较类似，主要用来说理、评议，间或记叙，表达个人情感。 在普通高等学校招生全国统一考试（上海卷）语文科目考试说明中，有关赠序类文言文阅读的考点内容如下： 3.1理解与现代汉语不同的句式和用法。 3.4梳理古诗文的行文思路。 3.7分析词、句、段在古诗文中的作用。 3.8分析常见的表现手法及其作用。 3.13评价古诗文内容、思想的意义和价值。 以上考点，有关赠序类文言文阅读的分值大致比较稳定，约为10分左右，一般用4道题来进行考查。其中，3.1理解与现代汉语不同的句式和用法、3.7分析词、句、段在古诗文中的作用、3.4梳理古诗文的行文思路等主要以选择题来考查，其余考点主要用主观简答题来考查。偶尔会有对不同文本材料进行综合比较或探究分析题。基础阅读与综合阅读能力考查总体比值约为4:6。 复习时做到以下三点： （1）注重平时阅读积累和古代汉语实词意义和用法，加强知识储备。 （2）注重实词词义推断技巧的训练，注重文言文古今对照翻译训练。 （3）注重古代散文阅读和赏析基础知识积累，注重培养语感。 考向一 句式和虚词 （2022年上海高考语文真题）阅读下文，完成下面小题。 庄达甫《摄山采药图》序 （清）张惠言 ①始余见达甫图其貌，取杜甫诗题之日《看剑引杯》①。时达甫方壮年，锐意天下事，议论慷慨，豪气见于眉目间。迄今十八九年，屡困场屋，益衰且病。以孝廉方正举，有司欲以应召用，固辞不赴，遂不复应进士举。而更为图，日《摄山采药》。或以告余曰：“达甫殆无意于世也夫？”余闻而疑之。古之君子，汲汲忱乐于天下者，诚以道存也。道苟存，不以遇不遇异其志，又不当以吾身之衰而有自安之心。达甫年未五十，道之行不行未可知，纵不得于今，亦当有以见于后，而区区摄生②之谋哉？与向所闻于达甫者颇大异。 ②然余窃尝论国家之用人 ，如臾柎、扁鹊之蓄百药焉，取之必择其地，聚之必当其时，储之必备其物。一旦有用，出之笼中而不匱為者，其求预也。事方其急而号之山泽之间，其捆载而来者，必柴胡、桔梗也，人参、紫芝、丹砂、石乳，未有能致者焉，人参、紫芝、丹砂、石乳之用，而投以柴胡、桔梗，其不足以愈病而速之死也明甚。见柴胡、桔梗之不足以愈病，而以为天下之药皆若是，其惑岂细耶？ ③若是者曾不足以当庸医，而俨然任国家，进退天下士，自以为得之。世有臾树、扃鹊，宁不为大忧耶？余又疑以为达甫之意或出于此。然吾闻古之有道之士，盖有重治其精神而易③天下者，吾未尝学之也，达甫傥④闻之欤？序其事，姑以问之。 【注】①看剑引杯：出自杜甫诗句“检书烧烛短，看剑引杯长”。②摄生：养生。③易：轻视。④傥：或许。 【试题】 1．可填入第②段横线处的一项是（　　） A．耳 B．矣 C．耶 D．也 【深度分析】 1、试题关键段落 第⑥段 深度分析 本题考查文言虚词的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断。 A. “耳”是句末感叹语气词，表陈述语气；B. “矣”是句末感叹语气词，表陈述语气；C. “耶”是句末感叹语气词，表反问语气。D.“也”可用语句中，也可用于句末，用于句中表停顿，用于句末表多种语气。段中横线处为句中停顿，不能用句尾语气助词，所以只能用“也”，表句中停顿。 故答案为D 答案示例 D 评分说明 正确即给分。 考向二 思路及语段作用 （2022年上海高考语文真题）阅读下文，完成题目。 全文段见考向一 ①始余见达甫图其貌，取杜甫诗题之日《看剑引杯》①。时达甫方壮年，锐意天下事，议论慷慨，豪气见于眉目间。迄今十八九年，屡困场屋，益衰且病。以孝廉方正举，有司欲以应召用，固辞不赴，遂不复应进士举。而更为图，日《摄山采药》。或以告余曰：“达甫殆无意于世也夫？”余闻而疑之。古之君子，汲汲忱乐于天下者，诚以道存也。道苟存，不以遇不遇异其志，又不当以吾身之衰而有自安之心。达甫年未五十，道之行不行未可知，纵不得于今，亦当有以见于后，而区区摄生②之谋哉？与向所闻于达甫者颇大异。 【试题】 2．对第①段写到庄达甫两幅自画像的分析，不正确的一项是（　　） A．两幅画具有强烈的对比意味 B．两幅画反映出画家的境遇变化 C．对两幅画的解说引出了下文 D．对两幅画的解说意在表达友情 【深度分析