十岁大家秀（课件）重大版四年级信息技术上册

十岁大家秀 本课学习目标 （二）计算思维 (四)信息社会责任 1.在分享展示作品的同时自觉保护个人隐私; 2.在浏览他人作品时能友善发表评论。 1.了解图片信息分享的作用与意义; 2掌握图片信息的分享方法。 （一）信息意识 在制作作品的过程中，有把问题分为多个小问题的意识，通过解决各个小问题，实现整体问题的解决。 （二）计算思维 1.能借助信息技术进行简单的电子相册、成长册等作品的创作、展示、交流； 2.感受应用信息技术表达观点、创作作品、分享传播的优势。 （三）数字化学习与创新 一、引：创设情境，趣味导入 十岁是成长路上一座具有纪念意义的里程碑，细数、回首着路上一点一滴、深浅不一的脚印。 十岁是一面迎风飘扬的旗帜，向着明媚灿烂的未来飞翔。 十岁还是一本装饰精美的日记，一笔一划记录着成长路上的酸甜苦辣、心情缤纷。 一、引：创设情境，趣味导入 一、引：创设情境，趣味导入 二、学：学习方法，形成技能 准备相片 开始的第一个步骤应该是什么呢？ 二、学：学习方法，形成技能 准备相片 1.清晰度高 2.代表性强 3.数量合适 一、引：创设情境，趣味导入 二、学：学习方法，形成技能 1.用图配文展示 二、学：学习方法，形成技能 2.用“放映幻灯片”展示 二、学：学习方法，形成技能 班会进行时 幻灯片展示小锦囊 二、学：学习方法，形成技能 3.用iDo制作“电子相册”视频展示 二、学：学习方法，形成技能 “电子相册”制作小锦囊 班会进行时 二、学：学习方法，形成技能 4.打印相片制作成长册，实物展示 二、学：学习方法，形成技能 打印照片小锦囊 班会进行时 三、思——学习反思，总结收获 小伙伴们的分享太精彩啦！屏幕前的你补充吗？ 四、展：展示评价，能力提升 孩子们，你又学会了几种图片分享方式呢？请按下暂停键，扫描右边二维码选一选，填一填吧！ 四、展：展示评价，能力提升 内容 评价 准备十岁成长故事资料 准备好：✭ 图片的多种轮播方式 掌握：✭ 熟练：✭✭ 电子相册的制作方法 掌握：✭ 熟练：✭✭ 在班上展示、分享成长故事 展示：✭ 遇到困难时，主动与同学讨论解决 偶尔：✭ 经常：✭✭ 热情帮助有困难的同学 偶尔：✭ 经常：✭✭ 学完本课，我一共得到了 颗✭。 五、拓：拓展延伸，发散思维 同学们，生活中还有很多新奇好玩的图片分享方式，期待大家解锁更多新技能~ 谢谢观看 $$