1《大青树下的小学》（同步练习）-统编版语文三年级上册

三年级上册1.大青树下的小学·课时作业 一 读拼音写词语。 rong qiú fu zhuang zǎo chen dǎ ban dian ying 1ǎng du 二、比一比，再组词。 汉 狂 猜 停 仅 汪 情 婷 三、查字典。 “绒”用音序查字法先查音序 ,再查音节 ：用部首查字法 先查部首 ,再查 画。“绒”共 画，最后一笔是 可以组词为 四、把括号中不恰当的词语划掉。 (1)放学了，操场上十分（安静宁静平静)。 (2)想着妈妈期待的目光，他的心情久久不能（安静宁静平静）。 五、在横线上填上合适的词语 的国旗 的服装 的铜钟 的粉墙 的老师 的枝干 六、写出下列句子中加点词语的近义词。 (1)这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。 (2)大家在大青树下做游戏，热闹极了。 (3)大家在大青树下跳孔雀舞，摔跤，做游戏，找引来许多小鸟，连 松鼠也赶来看热闹。 七、查阅资料并填空。 1.“大青树下的小学”是指我国 的一所小学。 A.西部边疆B.北部边疆C.西南边疆 2.我国是一个统一的多民族国家，共有( )个民族，其中少数民 族有( )个。课文中提到的少数民族有 我还知道的少数民族有 等。 八、按要求完成句子练习。 (1)古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。（缩句） (2)校园被同学们打扮的绚丽多彩。（改为把字句） (3)同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高 高飘扬的国旗敬礼。（用“向…向…向…”的句式仿写句子) (4)他的声音好听。（改为感叹句） (5)大家穿戴不同。 大家来到学校，都成为了好朋友。（用合适 的关联词合并句子) 九、根据课文内容填空。 1. 这时候，窗外十分安静，树枝，鸟儿，蝴蝶停在 好像都在听同学们读课文。 2. 最有趣的是， 这些山林里的朋友，是那样 地听着。 下课了，大家在大青树下跳 找引来许多小鸟， 连 也赶来看热闹。 十、阅读下文，回答问题。 上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文， 那声音真好听！这时候，窗外十分，树枝不()了，鸟儿不()了， 蝴蝶()在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两 只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下 跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 (1)选择适合的动词，填在文中的括号里。 叫 停 摇 (2)“这些山林里的朋友”包括 这三 种动物。 (3)“热闹”一词在词典中有三种解释：①（景象）繁盛活跃。②使 场面活跃，精神愉快。③热闹的景象。文中指 (4)读下面的句子，按要求找出需要重读的词语。 上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。 强调民族很多： 强调一起学习： (5)用一句话概括选段的主要内容。 答案解析部分 一、绒球；服装；早晨：打扮：电影：朗读 二、汉族 疯狂： 猜测： 停止； 不仅； 汪洋； 心情： 娉 婷； 三、 R;rong;纟；六：9：、：绒毛 四、 大大的国旗 美丽的服装 大大的铜钟 漂亮的粉墙 温柔的老师 细细的枝干 五、 (1)宁静 (2)平静 六、(1)新奇；(2)欢闹：(3)吸引 七 1.C 2.56:55:汉族；傣族：阿昌族：景颇族；壮族：瑶族：保安族 八、按要求完成句子练习。 (1)铜钟挂在枝干上。 (2)同学们把校园打扮的绚丽多彩。 (3)同学们向花坛里的鲜花问号，向树上的小松鼠招手，向亲爱的同学打招呼。 (4)他的声音真好听啊！ (5)虽然大家穿戴不同，但是来到学校，都成了好朋友。 九、 1.不摇了：不叫了；花朵 2.跑来了两只猴子：好奇：孔雀舞：摔跤：游戏：松鼠 十、 (1)摇；叫；停 (2)树枝；鸟儿：蝴蝶 (3)② (4)不同：同一间 (5)同学们上课认真读书，下课欢乐的玩游戏。