黑龙江省哈尔滨市南岗区工大附中2021-2022学年七年级下学期 数学(五四制)周考试卷7月6日

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2023-08-10
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哈工大附中七下数学练习题 2022.7.6 一、选择题(每小题 3 分,共 30 分) 1.下列方程是二元一次方程的是( A.x2+y = 0 B.a=-b ) y C.x+y+z = 0 D. = 1 x 2.以下列各组线段为边能组成三角形的是( ) A.1 cm,2 cm,4 cm C.5 cm,6 cm,12 cm B.2 cm,3 cm,5 cm. D.4 cm,6 cm,8 cm. 3.不等式组 的解集在数轴上表示为( ) 4.一个多边形的外角和是内角和的一半,则这个多边形一定是( A.三角形 B.四边形 C.五边形 D.六边形 5.已知 a<b,则下列不等式中不成立的是( A.a+4<b+4 B.2a<2b C.-5a<-5b 6.下列命题错误的的是( A.一个三角形中至少有两个锐角. ) ). a b D. -1< -1 3 3 ). B.中位数一定是在样本的数据中的一个 C.从八边形的一个顶点出发的对角线有 5 条 D.三角形两个内角的平分线的交点到三角形三边的距离相等 7.方程 5x+3y = 27 与下列的方程______ 所组成的方程组的解是 ( ) A.4x+6y =-6 B.4x+7y=40 C.2x-3y=13 D.以上答案都不对 8.如图,已知锐角∠AOB, (1)在射线 OA 上取一点,以点 O 为圆心,OC 长为半径作弧 M. 交射线 OB 于点 D,连接 CD; (2)分别以点 C,D 为圆心,CD 长为半径作弧,两弧交于点 P, 连接 CP,DP; (3)作射线 OP 交 CD 于点 Q。 根据以上作图过程及所作图形,下列结论中错误的是( C.∠AOP=∠BOP ) D.CD⊥OP A.CP∥OB B.CP=2QC 9.如图,在△ABC 中,∠C=90°,AD 平分∠BAC,DE⊥AB 于 E,则下列结论:其 中不正确的是( A.AD 平分∠CDE C.△BDA 与△CDA 面积相等 ) B.AC 是△BDA 的高 D.BE+AC=AB 10.教练将某射击运动员 50 次的射击成绩录入电脑,计算得到 这 50 个数据的平均数是 7.5,方差是 1.64。后来教练核查时发现其中有 2 个数据 录入有误,一个错录为 6 环,实际成绩应是 8 环,另一个错录为 9 环,实际成绩 应是 7 环,教练将错录的 2 个数据进行了更正,更正后实际成绩的平均数是 , 方差是 s2,则( A. <7.5, s2=1.64 C. >7.5, s2<1.64 二、填空题 ) B. =7.5, s2>1.64 D. =7.5, s2<1.64 11.把方程 4x+y = 3 改写成用含 x 的式子表示 y 的形式为___________________ . 12.一组数据为 5,5,6,6,6,7,7,则这组数据的方差为_________。 13.一个等腰三角形的一边长为 6 cm,周长是 20 cm,则腰长为_________ cm 14.如图,OP 平分∠MON,过点 P 的直线与 OM,ON 分别相交于点 A,B,只需添 加一个条件即可证明△AOP≌△BOP,这个条件可以是 _________ (写出一个 即可). 15.某中学为积极开展校园足球运动,计划购买 A 和 B 两种品牌的足球,已知一个 A 品牌足球价格为 120 元,一个 B 品牌足球价格为 150 元。学校准备用 3000 元 购买这两种足球(两种足球都买),并且 3000 元全部用完,则该校共有 _________ 种购买方案。 16.如图,△ABC 的面积是 10,D 是 AB 边上任意一点,E 是 CD 中点,F 是 BE 中 点,AE⊥BE,AE 长为 2,则 BF 的长为 _________ . 三、解答题 17.解方程组: 1 18.x 取哪些整数值时,不等式 4(x-0.3)<0.5x+5.8 与 3+x> x+1 都成立? 2 19.如图,在 10 × 6 的正方形网格中,每个小正方形的边长均为 1,线段 AB 的端 点 A、B 均在小正方形的顶点上. (1)在图中画△ABC,使 S△CBA=10,点 C 在格点上,只画出一个即可. (2)在(1)的条件下,在图②中画△ABD,使△ABD≌△BAC.(不与△ABC 重合) 图① 图② 20.如图,∠A=90°,BD 平分∠ABC,交 AC 于点 D,DE⊥BC 于点 E,DF∥AB 交 BC 于点 F. (1)依题意补全图形; (2)设∠C=α, ①∠ABD=_________ (用含α的式子表示); ②猜想∠BDF 与∠DFC 的数量关系,并证明. 21.某校初一年级有 600 名男生,为增强体质,拟在初一男生中开展引体向上达标 测试活动。为制定合格标准,开展

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