第20课《天上的街市》同步练习 2023-2024学年统编版语文七年级上册

第20课.天上的街市 一、积累与运用 1. 给下列句中加点的字注音,根据注音写出相应的汉字。 (1)“雪容融”以灯笼(　　　　)为原型,将大红灯笼进行拟人化处理,既包含了吉祥、欢庆的寓意,也表达出对和平与友谊的美好祝愿。 (2)展览应从重文物陈列(　　　　)美向重文物内涵阐释转变,诠释文物的当代价值与时代意义。 (3)漫步于雾中,就像进入　　　　(piāo miǎo)的仙境一般。  (4)美丽的白蝴蝶在五颜六色的花丛中　　　　(xián yóu)。  2. 下列各句中按意思划分朗读节奏有误的一项是(  )  A.我想／那缥缈的／空中   B.定然／有美丽的街市。  C.街市上／陈列的／一些／物品   D.定然是／世上／没有的／珍奇。 3. 结合语境,填入横线处的句子最恰当的一项是 (　　) 　　月亮缓缓爬了出来。平日里粗糙的山峦似乎被月亮擦拭着,呈现出白玉般的优雅。那山峰的积雪流淌的亮光,像水银,又像岩浆,　①　,越来越大,仿佛有一片无限大的白色丝绸,要把高原之夜全部遮盖。高原的夜之灯啊,　②　。  A.①慢慢向下流动　　②不是积雪而是月亮 B.①迅速漫延开来　　②不是月亮而是积雪 C.①慢慢向下流动　　②不是月亮而是积雪 D.①迅速漫延开来　　②不是积雪而是月亮 4．为下列句中的“闲”字选择合适的解释。 闲：①没有事情，有空； ②不在使用中； ③与正事无关的； ④闲空儿 (1)我想他们此刻，定然在天街闲游。 ( ) (2)紧张的学习之余，我忙里偷闲看了著名的《人性的弱点》一书。（ ） (3)网络中，通过QQ聊天，往往是彼此之间的闲谈而已。 ( ) (4)那间房子一直闲着，我们可以出租，补贴家用。 ( ) 5．《天上的街市》的作者是________，原名郭开贞，诗人、学者。代表诗集《________》《星空》等。 6．仿照下面诗中画线的语句，补写两个句子。要求符合诗意，语意连贯。 从我生出第一颗稚牙， 回忆像春天解冻的冰河， 到我揪下第一根白发， ①_______________________ 这中间度过了、经历了 回忆像秋天的潇潇雨丝， 多少纷乱的苦乐年华…… ② _____________________ 7、请按要求完成下列题目。 　　联想和想象是人类特有的思维活动。郭沫若《天上的街市》运用丰富的联想和想象,使诗歌散发出奇幻的光辉。 2022年4月16日,载有翟志刚、王亚平、叶光富三名宇航员的神舟十三号载人飞船返回舱成功着陆,圆满结束为期半年的太空之旅。 (1) 仰望星空,看繁星闪烁,也许你看到的就是你想到的。对此,你会有什么新奇的想法?请发挥想象和联想,写一段50字左右的话,表达你心中的感慨。 (2) 班级开展“想象才有未来”主题交流活动,如果你是主持人,请写一段开场白。 (3)我想那缥缈的空中,定然有美丽的街市(《天上的街市》) 我倒很想知道,他们衣料究竟织得怎样了(《皇帝的新装》) 以上句子中加点词“缥缈”“美丽”是　　　　(词性),“怎样”是　　　　(词性) 2、 阅读理解 （一）阅读下面的诗歌，完成问题 远远的街灯明了， 好像闪着无数的明星。 天上的明星现了， 好像点着无数的街灯。 我想那缥缈的空中， 定然有美丽的街市。 街市上陈列的一些物品， 定然是世上没有的珍奇。 你看，那浅浅的天河， 定然是不甚宽广。 那隔着河的牛郎织女， 定能够骑着牛儿来往。 我想他们此刻， 定然在天街闲游。 不信，请看那朵流星， 是他们提着灯笼在走。 8．这首诗有写实，但更多的是想象。请指出诗中的想象部分。 9．想象部分是用哪个字来统领的？ 10．想象的东西诗人却说得很肯定，说得似乎确有其事，请说说诗人为什么要这样写？ 11．诗中牛郎织女的故事跟传说中的大不一样，诗人为什么要这样处理？ 12．请你展开联想想象，运用修辞方法，把“遥望”“繁星”“闪烁”这三个词扩展成一段50字左右的文字。（词语顺序不拘） 13．有的同学认为“不信，请看那朵流星”一句中的“朵”字使用不当，应改为“颗”字才准确，你认为呢？为什么？ 14． 后三节中作者连用了四个“定然”，有何作用？ 15． 诗人想象的牛郎织女的生活与神话传说中的牛郎织女的生活有什么不同？诗人这样写是为了表达什么？ （2） 阅读下列诗歌，回答问题 春夜 杜谷 星光如此