第四章第3节-平面镜成像-课件 2023-2024学年人教版物理八年级上册

第3节 平面镜成像 第四章 光现象 目录 CONTENT 第四章 光现象 一、平面镜成像特点 二、平面镜成虚像 三、平面镜的应用 1. 2. 3. 4. 学习目标 通过实验探究，总结出平面镜成像的特点 掌握平面镜成像的原理及虚像是怎样形成的 初步了解凹面镜、凸面镜和它们对光的作用及其应用 熟悉平面镜在生活中的应用 因为这是蜡烛经过玻璃板所成的像，所以浇不灭，玻璃板就相当于平面镜，今天我们就来学习平面镜成像。 思考：玻璃板后边的蜡烛为什么浇不灭？ 一、平面镜成像特点 当你照镜子的时候可以在镜子里看到另外一个“你”，镜子里的这个“人”就是你的像（image）。 在平静的水面，国家大剧院和它的倒影相映成趣，宛如一个巨大的蛋壳。这个倒影实际上就是大剧院在水中的像。 一、平面镜成像特点 实验探究平面镜成像的特点 提出问题 平面镜成像时，像的大小、位置跟物体的大小、位置有什么关系？ 猜想与假设： ①像与物的大小相等。 ②像有时大，有时小。 ③像与物到平面镜的距离相等。 ④像到平面镜的距离远一些。 物 像 一、平面镜成像特点 实验器材：深色透明平板薄玻璃、支架、笔、刻度尺、量角器、两支一样的蜡烛、火柴、白纸等。 玻璃板 点燃的 蜡烛A 未点燃的 蜡烛B 白纸 实验步骤： (1)如图所示，将一张白纸用图钉或透明胶带固定在水平桌面上，用两个夹子夹住一玻璃板(相当于平面镜)，竖立在白纸上。 (2)把一支点燃的蜡烛放在玻璃板前面， 观察到玻璃板后面出现了蜡烛的像。 一、平面镜成像特点 (3)另拿一支相同的蜡烛在玻璃板后面移动，使它与前面蜡烛的像重合(左右移动，直到从不同位置看上去它们都重合在一起)，这时后一支蜡烛的位置就是前一支蜡烛的像的位置。改变玻璃板前蜡烛的位置，再做两次实验，每次都记下两支蜡烛的位置。 (4)沿着玻璃板在纸上画一条直线，代表平面镜的位置，移开玻璃板，用刻度尺画直线把每次实验中两支蜡烛的位置连接起来，量出两支蜡烛到玻璃板的距离，记录下来并比较它们的大小，再用量角器测量看它们是否与玻璃板处的直线垂直。 一、平面镜成像特点 现象：蜡烛B 与蜡烛A的像完全重合。  现象：光屏上看不到蜡烛的像。  一、平面镜成像特点 像距 物距 现象：像和物的连线与镜面垂直。 一、平面镜成像特点 一、平面镜成像特点 次数 物到平面镜的距离/cm 像到平面镜的距离/cm 像与物大小比较（等大、放大或缩小） 像与物的连线与镜面的关系 光屏上有无像 1 2 3 9cm 11cm 14cm 等大 等大 等大 垂直 垂直 垂直 9cm 11cm 14cm 实验数据整理归纳 无像 无像 无像 表格设计中，包括：蜡烛到平面镜的距离；像到平面镜的距离；像与物体的大小关系。 一、平面镜成像特点 交流讨论 (1)为什么用玻璃板代替平面镜？ (2)为什么用两支相同的蜡烛？ (3)使用刻度尺的目的是什么？ (4)光屏的作用是什么？ 能准确找到像的位置（透光、成像）。 比较像和物大小关系。 为了比较确定像与物体到平面镜的距离的关系。 检验成像是实像还是虚像。 一、平面镜成像特点 实验时注意事项： ①为了使观察到的像更为清晰，实验最好在较暗的环境中进行，或者玻璃选择深色的。 ②实验中用玻璃板代替镜子是因为玻璃既能反射光又能透光，即透过玻璃板即能看到像又能看到未点燃的蜡烛，便于确定像的位置和比较像与物体的大小。 ③实验中应选用薄玻璃板是因为玻璃板的前后两个面可以各成一个像，当玻璃板较厚时两个像有较大的距离，难以确定像的位置。 ④实验中玻璃板要竖直立在水平桌面上，如果玻璃板没有竖直放置，则未点燃的蜡烛与像将不能完全重合。 ⑤实验中选用两支一样的蜡烛，让未点燃的蜡烛移动到与点燃蜡烛的像重合，为了便于确定像的位置和比较像与物的大小。 ⑥用点燃的蜡烛做实验的优点是所成的像比较亮，便于观察。 ⑦白纸用于标注玻璃板的位置，点燃的蜡烛以及所成像的位置，刻度尺用于测量蜡烛及像到玻璃板的距离，量角器用于测量蜡烛与像的连线和镜面的夹角。 ⑧改变蜡烛位置多次实验是为了避免一次实验数据的偶然性，使得出的结论更可靠更具有普遍性。 一、平面镜成像特点 一、平面镜成像特点 实验结论 平面镜成像的特点： ①平面镜所成的像的大小与物体的大小相等； ②像和物体到平面镜的距离相等; ③像和物体的连线与镜面垂直。 平面镜成像的规律也以表述为：平面镜所成的像与物体关于镜面对称。 ②在玻璃板的前面放一支点燃的蜡烛 A，还要在玻璃板的后面放一支没有点燃的蜡烛 B，对蜡 烛A和B的要求是_______________________，这样