必修3 主观题热考题点专攻(十一) 中华核心价神（课件PPT）-【创新方案】2024高考政治一轮复习（老教材 新高考）

微专题 主观题热考题点专攻(十一)　中华民族精神 [热点缘由]　民族精神是民族文化的精髓，是一个民族的脊梁。弘扬和培育中华民族精神，对于深入开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，对于实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦具有现实意义。弘扬和培育中华民族精神是高考的高频考点，高考多结合英雄模范的先进事迹和重大时政素材，从中华民族精神的重要性、弘扬和培育中华民族精神的意义和途径角度考查。 [必备知识掌握牢] 一、准确调用知识“保准度”　 二、记牢答题术语“保规范”　 1．弘扬和培育中华民族精神的原因 (1)文化的作用：文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。文化反作用于政治、经济，弘扬中华民族精神为社会主义现代化建设提供强大精神动力。 (2)重要性：中华民族精神始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。 (3)必要性：面对世界范围各种思想文化的相互激荡，要使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态，必须高举民族精神的火炬，把弘扬和培育中华民族精神作为文化建设极为重要的任务。弘扬和培育中华民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求，是不断增强我国国际竞争力的要求，是坚持社会主义道路的需要。 (4)现实性：弘扬民族精神有助于民族团结，提升民族凝聚力，提高综合国力，提升国际竞争力。 2．弘扬和培育中华民族精神的途径 (1)中国特色社会主义理论体系是我们应对世界范围相互激荡的各种思想文化的“主心骨”。 (2)既要珍惜和爱护中华民族历史上形成的优秀文化传统，又要继承和发扬我们党在长期革命、建设和改革实践中形成的优良传统。 (3)既要积极吸收借鉴国外优秀文化成果，又要抵制西方文化中腐朽、落后思想的危害，警惕西方敌对势力对我国进行西化、分化的图谋。 (4)始终发扬伟大的创造精神、奋斗精神、团结精神和梦想精神。 (5)民族精神产生于社会实践，弘扬和培育民族精神要立足于发展中国特色社会主义的伟大实践。 (6)青年兴则国家兴，青年强则国家强。我们人人都应该成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，共同续写民族精神的新篇章。 三、运用时政用语“保亮度”　 1．中国精神就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。中国精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魄。 2．爱国主义始终是把中华民族坚强团结在一起的精神力量，改革创新始终是鞭策我们在改革开放中与时俱进的精神力量。 3．在中国特色社会主义建设的新时代，中国共产党又提出了抗疫精神、科学家精神、女排精神、塞罕坝精神、工匠精神、挑山工精神、改革开放精神等。 4．弘扬和培育中华民族精神，广泛开展理想信念教育，深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育，弘扬民族精神和时代精神，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。 5．在新时代，弘扬和培育民族精神，关键是培育和践行社会主义核心价值观。要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心价值观的引领作用，实现中华民族伟大复兴的中国梦。 6．始终发扬伟大民族精神，正是实现中华民族伟大复兴最坚实的底气、最强大的动力。 [规范答题领悟好] (一)快准审题——“三画”材料找对点 [典例]　(2019·全国卷Ⅲ·节选)阅读材料，完成下列要求。 历史上，风沙、盐碱、内涝肆虐，兰考民生艰难、百姓贫苦。上世纪六十年代，“县委书记的好榜样”——焦裕禄依靠群众，开启治理“三害”的征程，改善了兰考自然环境，形成了“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献”的焦裕禄精神。|| 2014年，在党的群众路线教育实践活动中，习近平总书记选择兰考作为联系点，叮嘱当地干部要切实关心贫困群众，带领群众艰苦奋斗，早日脱贫致富。 “改变兰考贫困的面貌，让百姓过上好日子。”兰考县委牢记总书记嘱托，把脱贫作为第一民生工程，提出了“三年脱贫，七年小康”的奋斗目标。兰考广大党员干部密切联系群众，深入调查研究，找到了制约经济发展的瓶颈，制定了切实可行的脱贫措施。在焦裕禄精神的鼓舞下，兰考人民团结奋斗，因地制宜，创造性地建立“公司＋贫困户”“经营大户＋贫困户”等模式，发展温室大棚种植、畜牧业、民族乐器制作等产业，打赢了艰苦卓绝的脱贫攻坚战。2017年，兰考在河南省率先摘掉贫困县的帽子。2018年，兰考入选中国“幸福百县榜”。|| 弘扬焦裕禄精神对于打赢脱贫攻坚战具有重要意义，运用“中华民族精神”的知识并结合材料加以分析。 [信息提炼]　通过对材料的“三