必修2 第6课 我国的人民代表大会制度（课件PPT）-【创新方案】2024高考政治一轮复习（老教材 新高考）

第6课　我国的人民代表大会制度 目标导引 学习目标 素养目标 人民代表大会 (1)人民代表大会及其常设机关的法律 地位； (2)人民代表大会的职权； (3)人大代表的产生； (4)人大代表的职责 人民代表大会制度 (1)人民代表大会制度的基本内容； (2)人民代表大会与其他国家机关的关系 1.以人大常委会的召开为素材，考查人大的地位、作用，考查学生的辨识与判断、分析与综合能力及科学认知与求真务实素养。 2.以人大代表的活动为情境，分析人大代表的地位、职责，增强科学分析问题的能力，提高科学认知与求真务实素养。 3.通过具体案例，考查人民代表大会制度，增强考生对人民代表大会制度的政治认同。 [在议题中回顾] 坚持发展全过程人民民主　彰显中国式民主魅力 2022年3月，十三届全国人大五次会议表决通过关于修改地方组织法的决定，又将“坚持和发展全过程人民民主”写入法律。事实上，“全过程民主”早已在全国人大及其常委会的实践中体现。从出席本次全国人代会的代表构成来看，近3 000名代表来自各行各业，各个民族地区。过去一年，全国人大常委会共听取审议24个报告、检查6部法律实施情况，进行2次专题询问，开展7项专题调研，确保法律有效实施。这都是“全过程民主”的直接体现。进入新时代，人民群众在民主、法治、公平、正义等方面的要求日益增长，政治制度“优化升级”，顺应时代，也顺应民心，这就是中国式民主的魅力所在。 [探究1]　“全过程民主”早已在全国人大及其常委会的实践中体现。结合材料，运用“人民代表大会制度的优势”谈谈“中国式民主的魅力”。 提示：①人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排，体现了中国特色社会主义的制度优势，必须长期坚持、不断完善。②将“全过程民主”写入法律，并在实践中贯穿这一理念，体现了人民代表大会制度保障了人民当家作主的制度优势。人民代表大会制度有力地保证了民主选举、民主监督，享有宪法和法律规定的广泛的民主权利，促进了人民民主专政国家的巩固和发展。③修改《中华人民共和国全国人民代表大会组织法》满足了人民群众在民主、法治、公平、正义等方面日益增长的要求；体现了人民代表大会制度广泛调动了人民建设社会主义的积极性、主动性和创造性，动员了全体人民以国家主人翁的姿态投身于社会主义建设。 [探究2]　如果你是一位人大代表，你将如何履行人大代表的职责？ 提示：①与人民群众保持密切联系，深入调查研究，听取群众的意见和要求，回答询问，帮助所在地方人民政府推进工作。②遵守宪法和法律，努力为人民服务，并自觉接受人民监督。③依法行使人大代表的审议、表决、提案、质询等职权。④要不断提高自身的政治素养和履职能力。 [在系统中整合] 考点一　人民代表大会与人大代表 [必备知识理清楚] (一)人民代表大会 1．人民行使国家权力的方式 2．人民行使国家权力的机关   全国人民代表大会 地方各级人民代表大会 性质 最高国家权力机关 地方各级国家权力机关 地位 在我国的国家机构中居于最高地位，其他中央国家机关都由它产生，对它负责，受它监督 在同级国家机关中居于最高地位，本行政区域内的一切重大问题，都由它讨论决定，并由它监督实施 职权 最高立法权、最高决定权、最高任免权、最高监督权 立法权、决定权、任免权、监督权 常设 机关 全国人大常务委员会。在全国人民代表大会闭会期间，全国人大的部分职权由全国人大常委会行使 县级及县级以上人民代表大会设常务委员会，乡级人大不设常委会 3.人大职权的区分 [易错提醒] 区分与人民代表大会相关的几组概念 ①最高权力机关≠权力机关：最高权力机关指全国人民代表大会，后者则指全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。 ②人民代表大会≠人大常委会：人大常委会是人民代表大会的常设机关(非执行机关、职能部门)，在人大闭会期间，人大常委会代行部分职权。 ③权力机关≠立法机关：我国的权力机关是指全国人民代表大会和地方各级人民代表大会，立法机关是全国人民代表大会及其常委会。　　　 (二)人大代表 1．法律地位：是国家权力机关的组成人员。 2．产生及任期 3．人大代表的职责 新教材调整内容要关注 部编版新教材丰富了人大代表的义务，主要表现在以下两个方面，备考时需重点关注。 (1)要进一步健全代表联络机制，更好发挥人大代表作用。各级人大代表应与人民群众保持密切联系，采取多种方式经常听取意见和要求，回答询问，帮助所在地方的人民政府推进工作。 (2)人大代表是人民利益的代言人。应模范遵守宪 [高考考法全洞察] 一、设置干扰项，考查对主干知识的识记理解能力 1．(2022·浙江1月选考·T19-C)人大常委会是全国人大的常设机关。 (　 ) 提示：×　人大常委会是人大的常设机关，全国人大常委会是全国人大的常设