第3课《我爱这土地》-2023-2024学年九年级上册语文同步课时训练（统编版）

3 我爱这土地 ★积累运用 （2022秋·安徽省合肥市庐江县阶段测试）1.请运用所积累的知识，完成（1）～（4）题。 太阳的话 艾青 打开你们的窗子吧 快起来，快起来 打开你们的板门吧 快从枕头里抬起头来 让我进去，让我进去 挣开你的被jié毛盖着的眼 进到你们的小屋里 让你的眼看见我的到来 我带着金黄的花束 让你们的心像小小的木板房 A 打开它们的关闭了很久的窗子 我带着村间的香气 让我把花束，把香气，把亮光 B 温暖和露水撒满你们心的空间 我带着亮光和温暖 （1942年1月14日） C （1）根据拼音写汉字，给加点的字注音，并找出文中错别字进行修改。 jié（ ）毛 撒（ ）满 （ ）改为（ ） （2）下列说法错误的一项是（ ） A. 艾青，原名蒋海澄，现代文学家、诗人。我们学过他的诗歌《我爱这土地》。 B. 在《艾青诗选》中，诗人写尽了对太阳的热爱，其中包括《太阳》《向太阳》等诗篇。 C. 朗读"让你的眼看见我的到来/让你们的心像小小的木板房"时，要读出命令的语气。 D. 本诗用第一人称和第二人称来写，显得亲切自然，也便于抒发情感。 （3）“我带着满身的露水”是从诗歌第二节抽出来的一句话，应当放在__处。请你模仿这四句再写一句∶ 。 （4）诗歌通过太阳这一意象来表达诗人 的思想感情。其中， 紧闭着的窗子和板门比喻 。 2．下列句子中，没有语病的一项是（ ） A．通过阅读艾青的《我爱这土地》，使我感受到了作者炽热的爱国情怀。 B．《经典咏流传》告诉我们，古诗词本身有着无穷魅力，今人只差爱上的机缘。 C．《厉害了，我的国》这部纪录电影，从圆梦工程，创新驱动、绿色中国等角度，宣传了我国的大国风采。 D．我们既要脚踏实地，又要仰望星空，才能走出一条丰富而精彩的人生之路。 3. 假如艾青想注册一个微信号，请你帮他设计微信昵称和个性签名，并说说你的设计理由。 4. 请在下面横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、前后连贯、语言简明。 经典诗词是中华民族优秀的文化瑰宝，不仅属于某个时代，①____________；不仅属于中国，更属于全人类。“经典咏流传”以“和诗以歌”的形式，把现代流行音乐与传统诗词经典相融合，让经典焕发生机，并传承下去。音乐与诗词相得益彰：②____________，诗词给音乐带来表情的灵动，这些情绪和表情能让诗词广为流传，能让音乐更具内涵。因此，节目在文化传递和音乐创新上都达到了一个新的美学高度。 5．有同学想以“光的赞歌——读《艾青诗选》”为标题写一篇读后感，你觉得这个标题好不好？请简述理由。 ★阅读理解 （一）阅读《我爱这土地》，完成题目。 我爱这土地 假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明⋯⋯ ——然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水? 因为我对这土地爱得深沉…… 6.诗中“用嘶哑的喉咙歌唱”的“鸟”是一个怎样的形象? 7.分析“——然后我死了，/连羽毛也腐烂在土地里面”对表达诗人情感的作用。 8.“探讨诗歌的意象”也是学习诗歌的方法之一。如选文中的“土地”这一意象，就凝聚着诗人对祖国——大地母亲最深沉的爱。请你结合《艾青诗选》中以“土地”为意象的其它作品，举例谈谈“土地”这一意象，还包含着怎样的思想内涵？ 9.在第一单元的“学习鉴赏”任务单中，有“赏析诗歌”的要求。请你自选角度，对上边的选文作点赏析。 （二）阅读《礁石》一诗，完成下面任务。 礁石 （艾青） 一个浪，一个浪，无休止地扑过来 每一个浪都在它脚下，被打成碎沫、散开…… 它的脸上和身上，像刀砍过一样 但它依然站在那里，含着微笑，看着海洋…… 10.请选择一处进行批注，可以是一个词语或一句话。 示例：“像刀砍过一样”：这句话运用比喻修辞手法，把浪比作刀，写出了礁石受到打击之大。 批注：________________________________ 11.《礁石》一诗运用了什么手法？有何作用？ （三）阅读名著《艾青诗选》中的选篇《鱼化石》，按要求回答问题。 ①动作多么活泼， 精力多么旺盛， 在浪花里跳跃， 在大海里浮沉； ②不幸遇到火山爆发， 也可