第1课《沁园春·雪》-2023-2024学年九年级上册语文同步课时训练（统编版）

1 沁园春·雪 ★积累运用 （2022秋·广西南宁市隆安县民族中学第一次月考）1．阅读下面语句答题。 山舞银蛇，原驰腊象，欲与天公试比高。须晴日，看红妆素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竟折腰。 （1）给下划线的字注音。 ①妖娆 　 　 ②素裹 　 　 （2）“妖娆”在文中的意思是 　 　 （3）找出语句中两个错别字，把正确的字写在横线上 　 　、　 　 2．下列句子中加横线的成语使用不恰当的一项是（　 　） A．红日白雪交相辉映，祖国就像一位红装素裹的少女，格外娇艳多姿。 B．张学良对我国历史产生了巨大影响，他是一位地地道道的风流人物。 C．在学校举行的元旦文艺晚会上，我们班自编自演了一个话剧，两位女生将剧中人物演得惟妙惟肖。 D．我们当代的青少年是一代天骄，肩负着建设祖国的伟大使命。 （2023·湖北荆州中考）3. 下列各项中，有语病的一项是（ ） A. 精神是一个民族长久生存的灵魂。时代发展需要大国工匠，迈向新征程需要大力弘扬工匠精神。 B. 荆州出土的精美的青铜器、漆木器、玉器、郢城墙等建筑遗迹，都是楚国匠人精湛技艺的最好见证。 C. 工匠精神是社会文明进步的重要尺度，是各行各业竞争发展的品牌资本，是每个人成长的道德指引。 D. 正是一批批执着追求、勇于奉献的能工巧匠做出了杰出贡献，才有了中华民族的繁荣昌盛。 4.下列表述不正确的一项是（ ） A.《沁园春·雪》创作于1936年，当时毛泽东率领红一方面军从陕北出发，准备东渡黄河，进入山西西部。 B.“沁园春”是词牌名，“词牌名”是词的一种制式曲调的名称，有固定的格式与声律，决定着词的节奏和音律。 C.“秦皇汉武”分别指秦始皇嬴政和汉武帝刘彻，“唐宗宋祖”分别指唐太宗李世民和宋太祖赵匡胤。 D.《沁园春·雪》中的“风骚”原指《诗经》中的《离骚》和《楚辞》中的《国风》。 （2022秋·浙江省舟山市普陀二中9月月考）5.情景默写 （1）《沁园春·雪》中概写北国雪景的句子是“_____________，_____________，_____________”。 （2）《沁园春·雪》中描写作者想象中的景色的句子是“_____________，_____________，_____________”。 （3）词一般上阕叙事写景，下阕议论抒情。毛泽东在《沁园春·雪》中，用“_____________，_____________”两句在词的内容上做巧妙的转换。 （4）《沁园春·雪》中揭示主旨的句子是“_____________，_____________”。 ★阅读理解 （2022秋·广西河池市大化县10月考）阅读《沁园春·雪》，完成题目。 沁园春·雪 毛泽东 北国风光， 千里冰封， 万里雪飘。 望长城内外， 惟余莽莽； 大河上下， 顿失滔滔。 山舞银蛇， 原驰蜡象， 欲与天公试比高。 须晴日， 看红装素裹， 分外妖娆。 江山如此多娇， 引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武， 略输文采； 唐宗宋祖， 稍逊风骚。 一代天骄， 成吉思汗， 只识弯弓射大雕。 俱往矣， 数风流人物， 还看今朝。 6． 点明全诗主旨的句子是“　 ， 　”。表达的感情是　 　。 7． 下阕中“惜”字包含了作者怎样的思想感情？ （二）阅读毛泽东的《沁园春·长沙》，完成题目。 沁园春·长沙 毛泽东 　　独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮? 　　携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒①。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯②。曾记否，到中流击水，浪遏③飞舟? 【注】①道：强劲有力。②粪土当年万户侯：意思是把当时的军阀官僚看得同粪土一样。粪土，视……如粪土，表鄙视。万户侯，本指食邑万户的封侯者，这里借指大军阀，大官僚。③遏：阻止。 8.“鹰击长空”和“鱼翔浅底”中“击”“翔”两字好在哪里?请说明理由。 9.读过《沁园春·雪》和《沁园春·长沙》后，请你根据理解简要分析一下二者的异同。 （三）阅读毛泽东的《念奴娇·昆仑》，完成题目。 念奴娇·昆仑 毛泽东 　　横空出世，莽①昆仑，阅尽人间春色。飞起玉龙三百万，搅得周天寒彻。夏日消溶，江河横溢，人或为鱼鳖。千秋功罪，谁人曾与评说? 　 而今我谓昆仑，不要这高，不要这多雪。安得倚天②抽宝剑，把汝裁为三截?一截遗欧，一截赠美，一截还东国③。太平世界，环球