专题八 第1讲 第2课时 实词、虚词（课件PPT）-【创新方案】2024高考语文一轮复习（老教材 新高考）

开始 一、实词辨析“三角度” 01 02 目 录 二、虚词辨析“四角度” 2 高考对实词的考查，主要集中在辨析和使用上，要注意一些近义实词的用法，尤其是常见近义实词的辨析使用。近几年高考较少考查虚词，但考虑到高考全面性和综合性命题的趋向，我们很有必要在复习中加强对虚词的备考。 一、实词辨析“三角度” 角度（一）　从词义方面辨析 1．注意词义的范围、轻重 阐释 有些近义词的差异，表现在词义范围大小、程度轻重的不同。 示例 欧盟委员会负责环境事务的委员在接受专访时表示，欧洲许多政策正朝着循环经济的方向努力。在全球环境与气候合作中，中国是值得欧盟______ (信任/信赖)的实力伙伴，中欧应携手致力于全球可持续发展。 分析 “信任”指相信而敢于托付；“信赖”指信任并依靠，词义比“信任”重。根据句意，应选用“信赖”。 信赖 2．注意词义的侧重 阐释 近义词之间一般有相同的语素，可以忽略；重点是分析不同语素的意义，找出它们的细微差别，把握各自的词义侧重点。 示例 保险丝是电路安全的报警器。当电路里的电流超过允许值时，保险丝就会______ (熔化/融化)。 分析 “融化”多侧重“冰、雪”等变成水，“熔化”多侧重“固态”加热到一定温度变为“液态”。由此可见，应选用“熔化”。 熔化 角度（二）　从色彩方面辨析 1．注意感情色彩 阐释 词语在表达某种意义或概念时，往往带有一定的感情色彩，具体可以分为褒义词、贬义词和中性词三类。 示例 文物不是尘封的古董。博物馆的意义不仅在于藏品，更在于与观众______ (沟通/勾通)。 分析 “沟通”指相互之间的连通。可以是空间的，也可以是精神的。中性词。“勾通”指为了个人或小团体的私利，相互勾结和串通。贬义词。此处选用“沟通”符合语境。 沟通 2．注意语体色彩 阐释 有一些近义词语在语体风格上有差异，有的是口语，有的是书面语；有的是政论用语，有的是描写性用语；等等。 示例 在许多人认为是否废止忠君、尊孔、尚武、尚实的问题还有待_____ (商量/商榷)时，蔡先生的国民教育、实利主义教育使北大呈现一派生机。 分析 “商量”指交换意见。“商榷”指商讨。“商量”常用于口头语，对象多指一般问题；“商榷”是文言词，含有尊敬、客气的色彩，常用于书面语，对象多指学术问题。此处选用“商榷”更符合句子的书面语风格。 商榷 角度（三）　从用法方面辨析 1．注意搭配习惯和关系 阐释 词语的搭配，一要合乎事理，二要合乎习惯。 示例 作民族识别时，有一条标准是“他们有一种共同的具有历史渊源的地域意识”，这一标准值得我们从地理学的角度仔细______捉摸/琢磨)。 分析 “捉摸”是“猜测，预料”之意，且多用于否定式。此处是肯定句式，选用表“反复思索”之意的“琢磨”更合乎搭配习惯。 琢磨( 2．注意词语的词性和语法功能的不同 阐释 词性不同，词语的语法功能也就不同。辨析与选用词语时，可以从词性和语法功能切入。 示例 没有深厚的生活积淀和艺术功底是写不出_____ (品味/品位)高的诗歌作品的。 分析 “品味”是动词，仔细体会、玩味，一般带宾语。“品位”是名词，泛指人或事物的品质、水平，作主语中心语或宾语中心语。这里应选用“品位”，与“高”能组成恰当的主谓短语。 品位 另外，不论从以上哪几个角度辨析，均应将词语置于具体语境中比较，在具体语境中准确辨析近义实词。 示例 备战高考是一场身体和心理的_______ (持久战/拉锯战)，考生们都经历了一段很长时间的超负荷学习，睡眠不足，压力剧增。 分析 持久战：持续时间较长的战争。是在一方较强大并企图速战速决的条件下，另一方采取逐步削弱敌人、最后战胜敌人的战略方针而形成的。拉锯战：双方反复地争夺同一地点，夺而复失，失而复得，战线拉得特别长，对峙时间特别长，消耗也特别多，你来我往，不相上下，就像拉锯一样。结合“考生们都经历了一段很长时间的超负荷学习”分析，应选用“持久战”。 持久战 [针对训练] 1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是 (　 ) 来，值得赞美；去，也值得颂扬。有进有退，既为生命的常态，又为智者的良策。______世间之理的叶子，以退隐和离开的方式，及早地给明年发芽的嫩芽腾出位置，不妨碍新叶的生长，以素颜和素心，回落泥土，报答泥土曾经的______和供给之恩——叶子就是以这种方式，哪怕是谢幕，也要为世间的再度______作出最后的贡献。叶子掉落得无声无息，却像一曲______的绝唱，撼人心魄；叶子最终回归了泥土，却宛若一座精神的丰碑，矗立于浩宇。 A．了解　　蕴育　　丰茂　　凄厉 B．深谙 蕴育 丰饶 凄凉 C．了解 孕育 丰茂 凄凉 D．深谙 孕育 丰饶 凄厉 答案：D　 解析：深谙：非常透彻地了解；熟悉内中情