专题八 第8讲 题型多变的连贯（课件PPT）-【创新方案】2024高考语文一轮复习（老教材 新高考）

开始 一、答题总原则——解题要“四保” 01 02 目 录 二、题型各有法——常考题型的解题策略 2 第8讲|题型多变的连贯　 综观近几年高考，关于“连贯”这一考点的考查形式多样，既有选择题形式，也有主观题形式(补写句子)。其中选择题又有语句复位题、语句排序题两种形式。补写句子是高考的热点和难点，后文会单独重点讲解(见第11讲)，本讲仅就“连贯”的选择题作深入探讨。 连贯虽然考查形式灵活多样，但其考查重点无非两个方面：一是逻辑思维；二是语言组织的规律，即“事理”和“文理”。事理往往体现为“思路”和语段的“中心”，而文理主要体现为词语、句式等的运用，目的是使句子更加通顺流畅。 一、答题总原则——解题要“四保” 语句复位和语句排序是近几年高考中频频出现的题型，解答这类题要有明确的语境意识，要注意分析题目语段的表述特点。具体来说，要注意“四保”。 （一）保持话题、陈述对象的一致性 无论句群、复句还是几个单句，如果构成一个段落，就要围绕一定的中心，比如集中表述一件事情、一个场景、一种思想等。具体地说，这个段落讲述的话题(主旨、观点、思想)要统一，同时陈述对象(一般是主语)要统一。 [针对训练] 1．(2021·新高考Ⅰ卷)下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是 (　 ) 近日一组拍自南极科考站附近的照片引发关注，照片里的雪竟然不是白色的，而变成红色和绿色混杂的“西瓜雪”。有研究人员分析，(　　　)。雪衣藻十分耐寒，广泛分布在北极、南极及其岛屿等极端冰雪环境中。在寒冷的冬季，它们处于冬眠静止状态，但是一旦阳光足够温暖，藻类就开始了春季复苏。雪衣藻最初是绿色的，成熟后会产生类胡萝卜素而变为红色，这使它们呈现出从绿色到红色的“西瓜色”。 A．雪变色是微型藻类雪衣藻大量繁殖的结果 B．雪变色是因为雪衣藻这种微型藻类的大量繁殖 C．微型藻类雪衣藻大量繁殖引起了雪变色 D．雪衣藻这种微型藻类大量繁殖引起了雪变色 答案：A　 解析：根据括号前的内容可知，括号内应填写研究人员的分析结果，语段叙述的主体为“雪变色”，为了与上文衔接更紧密连贯，宜以“雪变色”开头，故排除C项和D项；联系后文可知，“雪衣藻”是语段的叙述主体，而“微型藻类”是其属性，故A项更为恰当。 2．(2021·全国甲卷)下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(　 ) “家常菜”这门课找到了学生们感兴趣的切入点，学习难度不大，门槛不高，却能让学生受益匪浅。 (　　　)。择菜，洗菜，切菜，准备配料并着手烹饪。通过自己动手，学生们不仅能够提升厨艺，还能真正体会到做菜的辛苦和乐趣，增加对食物的敬畏和感情，从而减少食物浪费，进一步养成勤俭节约的生活作风。期末考核时，学生的“作品”会摆在食堂的专门窗口，供师生们品鉴，这又会给学生带来满满的成就感。 A．劳动者在幕后辛勤付出，才做出了一道道家常菜 B．劳动者在幕后的辛勤付出，都承载于一道道家常菜 C．一道家常菜，通常承载着劳动者在幕后的辛勤付出 D．一道家常菜，劳动者在幕后通常有着辛勤的付出 答案：C　 解析：语段的主题是“家常菜”，故应将“家常菜”放在句首；根据括号后的“择菜，洗菜，切菜，准备配料并着手烹饪”可知，承启后文的应是“劳动者在幕后的辛勤付出”，排除A项和B项。D项，前后主语不一致，故排除。 （二）保持结构、句式的一致性 句式是指句子的形式，即句子内部的语言结构，包括句子成分、词性色彩、关联词搭配等。句式一致，既有利于保持话题统一、主语一致，又有利于体现内容上的承接关系，使语言衔接更严密。具体要求表现在： ①语言中常有些排比句、对偶句，这就要求结构上的统一，破坏了这种统一性，也就失去了连贯性；②用陈述句还是疑问句，用主动句还是被动句，合说还是分说，也会涉及连贯问题；③复句中，分句与分句间有并列、转折、递进、选择、因果、假设、条件等关系，如注意不到这一点，将破坏分句间的逻辑关系，从而影响句意的连贯。 [针对训练] 3．填入下面横线处的语句，最恰当的一句是 (　 ) 从草木虫鱼的生活中，我得出一个经验：我不在生活以外别求生活方法，不在生活以外别求生活目的。这并不是一种颓废的人生观。你如果说我的话带有颓废的色彩，我请你在春天百花齐放的时候，______。请你在冬天积雪凝寒的时候，看看雪压的松树，看看自由游弋的鱼儿，然后再回头看看遇苦便叫的那“万物之灵”，你以为谁比较能耐苦持恒呢？然后再回到十字街头，仔细瞧瞧人们的面孔，你看谁是活泼，谁是颓废？ A．看落英缤纷，看蝴蝶漫天飞舞 B．看看翩翩起舞的蝴蝶，看看随风摇摆的柳条 C．静观草长蝶飞，莺鸣水潺 D．观蝴蝶高飞，闻鸟声低唱 答案：B　 解析：文段的句式较为整齐，根据横线后文的句式“请你在冬天……看看……看看……”分析，横线处也应该采用此句式。原文“雪压的松树”“自由游弋的鱼儿”属