专题三 第7讲 小说的创新考法研究（课件PPT）-【创新方案】2024高考语文一轮复习（老教材 新高考）

开始 01 目 录 02 一、由“特殊”推“一般”——明创新趋向 二、以“不变”应“万变”——丰文学素养 2 持续多年的“小说”命题，已无多少“秘密”可言！在高考反套路化命题的大背景下，命题人努力尝试着作出改变，选文上有“多文本组合”形式，有散文化小说、科幻小说等；考点上出现了诸如“故事新编”“冰山理论”“历史与现实”“科学与幻想”等让一线师生“见怪而又不能言怪”“欲‘责备’而又无‘由头’”的创新考法。分析近几年的高考命题可以看出，不论是从文章写法角度，还是从考查点角度，小说命题不会局限于常规的、模式化的考法，会向文体的“边缘地带”去搜寻命题点。这些“似非而是”的命题，往往就是高考的创新之处。一言以蔽之，高考正向文体的“更开阔处”漫溯。 第7讲|小说的创新考法研究 一、由“特殊”推“一般”——明创新趋向 何谓创新？就是我们未曾见到过、未曾尝试过的。创新考法我们不可能预测得到，否则，也就算不上创新。但通过对一些创新题目的研究，我们可以由“表象”探“本质”，由“特殊”推“一般”，由“一点”看“一面”，把握住内在规律和命题趋向，才能有的放矢，针对备考。 文学改编是文学研究的热门主题之一，从研究内容上讲，主要是要把握文学改编在作者意图下的“变”与“不变”，即由于不同作者的创作意图不同，有的文学改编是旧瓶装新酒，有的是新瓶装旧酒，“瓶”是形式，“酒”是内容。一般而言，“瓶”和“酒”均有所变化，“酒”的变化是创作的最终目的，如2019年全国卷Ⅰ鲁迅的《理水(节选)》和2022年新高考Ⅰ卷《江上》。 “故事”与“新编” [例一]　(2019·全国卷Ⅰ)阅读《理水(节选)》(文本见第4讲“例二”)，完成后面的题目。 《理水》是鲁迅小说集《故事新编》中的一篇，请从“故事”与“新编”的角度简析本文的基本特征。 [解题指导] (一)审题方面 从题干中的“‘故事’与‘新编’”“简析”“基本特征”可知，本题考查从“故事”和“新编”两个角度简析文本的基本特征。从“故事”的角度，要考虑本文大禹治水的情节是否有历史依据；从“新编”的角度，要考虑小说有哪些虚构、语言有什么特点，还要考虑主题的现实性。 (二)答题方面 (1)从“故事”的角度看，“故事”考查的就是“真实”。大禹，历史上确有其人，人物真实；大禹治水，历史上确有其事，取材_____。所以，这个“故事”是_____的。 (2)从“新编”的角度看，鲁迅讲大禹治水这个故事不是对史实的还原，而是对这个“故事”进行了“新编”，采用了新的_____方式：一是语言，作者有意地使用了比如“水利局”“时装表演”“摩登”等_____词语，讽刺意味浓厚，意在________，指向现实；二是细节的虚构，如胖大官员脸上“流出着一层油汗”，如禹“把大脚底对着大员们”“满脚底都是栗子一般的老茧”等，这些 真实 真实 讲述 现代 借古讽今 都是想象，是______；三是杂笔的使用，借助虚构，把“胖大官员”这类人的奢靡腐败和“大禹”这类民族脊梁的简朴实干表现得淋漓尽致，也让读者站在一个更高的视角审丑审恶，审视人性，更具有深刻的思想性，这便是虚构的好处。并且，借助虚构，作者的情感表达可以更自由。 (3)从“故事”与“新编”结合的角度看，作者结合社会现实赋予这一故事新的含意，既有对人物的真实描绘，又有对现实社会的讽喻，同时也让作品具有深刻而复杂的________。 虚构 思想性 [参考答案]　①大禹治水的“故事”本身于史有据，作品查考典籍，博采文献，富有历史韵味；②“新编”表现为新的历史讲述方式，如细节虚构、现代语词掺入、杂文笔法使用，作品充满想象力及创造性；③对“故事”进行“新编”，着眼于对历史与现实作出观照，作品具有深刻的思想性。 [拓文学素养·建思维模型] “故事新编”，“故事”一般是典籍中记载的历史事件，“新编”可能是作者在讲述时采取的较现代的表达方式，也可能是对主旨意蕴的深入挖掘。 对于“故事新编”类小说，阅读和解答时应注意如下两点： 1．灵活，不贴标签据文解读 引导考生树立文本意识，“有一分证据，说一分话”。不可根据已有的知识储备、固有印象给文中人物随意贴标签。“心生而言立，言立而文明”，高考所选文本往往是作者将自己的人生感悟、事理思考、情感体验等诉诸笔端。考生需要通过字里行间的阅读来把握文意，梳理评点，揣摩体会作者的思想情感及其承载的文化观念，领会作者在审美上的独特追求。 2.调适，革新文本解读的理论知识 在叙事学背景下的文学类文本阅读已经是一个热点，但是考生对此类试题的分析还处于混沌状态。因此，复习时应该有意识地转变传统小说教学中只关注“人物、情节、环境、主旨”四个角度的教学模式，主动接触有关真实与虚构叙事学方面的书籍，革新文本解读的理论知识，利用好教材中的典范文章，对这些理论知识做必要的整理，并将其渗透于复习过程中。