专题二 第3讲 主观题的创新考法精研（课件PPT）-【创新方案】2024高考语文一轮复习（老教材 新高考）

开始 第3讲 主观题的创新考法精研 实用类文本包括新闻、传记、调查报告、科普文、访谈等诸多文本，其中新闻、传记、调查报告的主观题考法常以信息的筛选整合为主，这也是近几年全国卷实用类文本主观题的常规考法。但为了引导考生备考不固化，偶尔也会选用科普文和访谈来考查，特别是针对科普文和访谈文体特征的考查，更是成为创新命题的方向。 创新考法(一)——科普文语言的赏析 [必备知能] (一)科普文的文体特征 1．说明顺序 (1)时间顺序：按照事物发展过程的先后顺序来介绍某一事物。 (2)空间顺序：或从外到内，或从上到下，或从整体到局部来加以介绍。 (3)逻辑顺序：按照事物、事理的内在逻辑关系，由个别到一般、由具体到抽象、由主要到次要、由现象到本质、由原因到结果等一一介绍说明。 2．说明方法 (1)举例子：举生活中人们熟悉的、真实的事物来说明，使文章更加具体、更有说服力。 (2)打比方：利用两种不同事物之间的相似之处作比喻。 (3)下定义：用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明。 (4)作诠释：从一个侧面就事物的某一个特点作解释，具体形象地说明事物的特点。 (5)引资料：引经典著作、名家名言、公式定律、典故谚语、文献、诗词等进行说明。 (6)列数字：引用准确无误的数字，使所要说明的事物准确化。 (7)作比较：用具体的或熟悉的事物和说明对象进行比较，突出事物的特点。 (8)分类别：将被说明的对象，有序地按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明。 3．说明语言 (1)准确、简洁、平实是一般科普文语言的主要特点。 (2)科学小品，讲究趣味性、文艺性，语言生动形象。 (二)科普文的语言特色 科普文的“语言特色”要和“文体特征”有机地结合起来才能更为深刻地理解。科普文的目的在于普及科学知识，所以它的语言除了准确严谨，往往还具有趣味性、形象化、通俗易懂的特点，以便深入浅出地帮助读者轻松愉快地理解科学知识。 (1)科普文语言的严谨性，不仅体现在用词、造句方面要力求精确，合乎语法习惯，而且所运用的专业术语、科学解释也必须准确无误，毫无歧义。 (2)科普文语言的生动性，体现在善于记叙和描写，善于穿插趣闻，采用口语化的语言，善于运用比喻、拟人等修辞手法，生动活泼、情趣盎然地介绍科学知识等。 [解题指导] (一)常见设问 1．简要分析文中画线部分的语言特色。 2．请就这篇文章的语言特色，谈谈你的看法，并举例说明。 3．科普文章的语言除准确严谨外，还具有不同于一般说明文的语言特色，结合文章简要分析这些不同的语言特色。 4．科学语言的生动性是与准确性紧密联系的，在文中任意选取一句，赏析其语言特色。 (二)解题技法 赏析科普文的语言特色“三思路” 1．如果要感受语言的整体风格，可从以下方面思考：或概括，或具体；或简洁，或丰腴；或精练，或详尽；或雅致，或通俗。 2．如果要品析语言的生动与形象，可从以下方面思考： (1)从记叙和描写方面考虑。记叙的曲折生动，描写的精彩等。 (2)从穿插趣闻方面考虑。 (3)从运用的修辞方面考虑。抓住文中的比喻句、拟人句等品味。 (4)从语言的语体方面和句式方面考虑。如口语的活泼、短句的干净利索等。 3．如果要赏析科普文语言的准确(严谨)、简明，可从以下方面思考： (1)从遣词造句力求精确、合乎语法习惯方面考虑。高考选入的文章在介绍科技成果时，或展望推广应用后的情景，或预示向纵深发展的前景，因而较多地运用“如果”“假如”“可能”“将会”等预测性词语，有时也会运用“基本”“根本”“重要”“十分”“非常”等表程度的词语，这些都是分析语言的准确性需要关注的。 (2)从所运用的专业术语，科学解释准确无误、毫无歧义方面考虑。 (3)从所引用的事实确凿、数字具体方面考虑。 [针对训练] (山东高考)阅读下面的文字，完成后面的题目。 古怪的重水 叶永烈 ①1942年，正当第二次世界大战在欧洲大陆激烈进行的时候，英国的间谍部门却把注意力集中于挪威南部某荒凉小镇的一家看起来很普通的小工厂。这家小工厂里，并没有隆隆的机器声，也没有高高的烟囱，只有来自当地水力发电厂的电线和自来水管。它在静悄悄地生产着一种神秘的重要物资。 德国军队重兵防守，但这家小工厂还是被英国间谍炸掉了。德国人马上调集专家抢修，花了9个月的时间，小工厂又开始了神秘的生产。1944年，德国军队极为秘密地把小工厂的产品运走。但那产品最终还是先后被英国间谍的定时炸弹和美国的轰炸机炸毁了。 ②这家小工厂生产的究竟是什么产品呢？这神秘的产品，就是重水！ ③重水看上去跟普通水差不多，也是无色透明的液体。然而，它似水而不是水，跟普通水有着许多不同的“脾气”。重水确实是“重”水，它比普通水重。1立方米重水要比1立方米普通水重105.6公斤。重水这名字，便是打这儿来的