第二单元魅力歌剧——《猎人合唱》课件　 2022—2023学年人音版初中音乐九年级上册

《 猎 人 合 唱 》 年 级：九年级 学 科：音乐（人音全国版） （人音版）音乐九年级上册课件 聆听《猎人合唱》 思考：什么内容？情绪如何？可分几段？ 初中音乐 聆听《猎人合唱》 思考：什么内容？情绪如何？可分几段？ 初中音乐 聆听《猎人合唱》 思考：什么内容？情绪如何？可分几段？ 初中音乐 《猎人合唱》A段 初中音乐 《猎人合唱》B段 初中音乐 《猎人合唱》C段 初中音乐 曲式结构 单三部曲式： A —— B —— C 初中音乐 《猎人合唱》A段 （弱起） 初中音乐 聆听歌曲A段范唱 初中音乐 视唱歌曲A段 初中音乐 ①乐句 ②乐句 视唱歌曲A段 初中音乐 视唱歌曲A段 四度跳进 初中音乐 视唱歌曲A段 初中音乐 按节奏朗读A段歌词 初中音乐 演唱歌曲A段 初中音乐 演唱歌曲A段 初中音乐 演唱歌曲A段 初中音乐 《猎人合唱》B段 （弱起） ①乐句 ②乐句 初中音乐 《猎人合唱》B段 初中音乐 视唱歌曲B段 初中音乐 演唱歌曲B段 初中音乐 完整演唱歌曲A、B段 初中音乐 完整演唱歌曲A、B段 初中音乐 《猎人合唱》C段 衬词的运用表现了猎人们粗犷豪放的个性，充满了欢乐的气氛。 初中音乐 《猎人合唱》C段 犹如马蹄奔驰踏地的声响，表现出猎人骑马 歌唱的动人形象。 初中音乐 《猎人合唱》C段 初中音乐 《猎人合唱》C段 初中音乐 简介作品 《猎人合唱》改编自德国作曲家韦伯的歌剧《自由射手》中的一首作品。这部三幕歌剧创作于1821年，主要表现了光明战胜黑暗，善良战胜邪恶的主题思想。 《猎人合唱》是这部歌剧里最精彩、流传最广的选段之一。它生动描绘出勇敢、勤劳的猎人们蓬勃的朝气和豪爽乐观的性格。 初中音乐 作曲家介绍 韦伯（1786-1826）德国作曲家、钢琴演奏家、浪漫乐派代表人物之一。10岁学习钢琴，之后学习作曲，14岁已写有不少作品。代表作品：歌剧《自由射手》、钢琴曲《邀舞》等。 《自由射手》被认为是具有浪漫主义特征的德国民族歌剧的里程碑。 初中音乐 歌 剧 歌剧产生于16世纪的意大利，它是将音乐、戏剧、文学、舞蹈和舞台美术等融为一体的综合艺术，通常由咏叹调、宣叙调、重唱、合唱、序曲、间奏曲、舞蹈场面等组成。音乐在歌剧中处于主要地位。 初中音乐 欣赏视频，思考：演唱形式？ 初中音乐 欣赏视频，思考：演唱形式？ 演唱形式为：男声合唱 初中音乐 合唱的形式 童声合唱、 男声合唱、 女声合唱、 混声合唱 初中音乐 欣赏《铁砧合唱》，演唱形式？氛围？ 初中音乐 欣赏《凯旋大合唱》，有何感受？ 初中音乐 欣赏《乘着风的翅膀，飞向我的故乡》 思考：这段女声合唱表现了怎样的音乐情绪？ 初中音乐 合唱在歌剧中的作用 1．渲染戏剧气氛 2．引发戏剧冲突 3．揭示戏剧主题 初中音乐 课堂小结 1．学习歌剧选曲《猎人合唱》 2．了解作曲家韦伯 3．学习歌剧的基本知识 4．总结合唱在歌剧中的作用 初中音乐 《 猎 人 合 唱 》 年 级：九年级 学 科：音乐（人音全国版） 主讲人：张 晶 学 校：北京师范大学附属中学 null 83827.305 null 27063.008 null 3384.0 null 27376.484 nu