2.1 学习伴成长 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级上册

大家观察图中的人物在干什么，用一句话概括。 随着初中生活的开启，一片新的学习天地展现在我们面前。从现在开始，让学习伴随我们成长，为我们点亮生命。加油少年们！ 学习伴成长 第二课 学习新天地 L e a r n i n g w i t h g r o w t h 2.1 第一部分 打开学习之窗 大家认识这两个字吗？每部分分别代表什么意思呢？同桌之间互相探讨一下吧！（时间2分钟） 1 2 3 4 5 6 7 小孩的手 学 错误/不知道的内容 小孩 反复练习 习 房屋/学校/专门的机构 * 认可的解释：对于不知道的内容要从小在专门的机构开始学习，要反复不断地练习。 头脑风暴 你从小到现在，你所经历的学习都有哪些呢？ 上网 旅游 购物 阅读 家务 义工 买菜 中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。 例如：学会运用所学知识思考、处理生活中遇到的问题；学习如何与不同个性的人相处等等。 知识学习中，记忆、理解、关联、运用等相互联系的不同层次 对基础知识的学习，需要具备记忆能力。 对知识的理解，就是结合自己的经验消化、吸收知识，将其转化为自己的智慧。 已经理解的不同方面的知识，在面对特定问题情境时，可以发生关联，帮助我们更好地解决问题。 已经理解的知识，如果能够经常得到运用，就可以转化为我们自身的能力。 记忆 理解 关联 运用 相关链接 暑假你都去哪里游玩了，给大家分享一下你的所见所闻吧！ 学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验。我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则…… 学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。 你对学习这件小事是什么样的态度？ 大家看看下面的图片是不是你自己的状态？ 消 极 大家看看下面的图片你能不能做到呢？ 自觉、主动的学习态度 学习需要自觉、主动的态度 课堂上，学生们学习的不同状态 课堂上，老师以4G的速度讲课，学神以wifi的速度听课，学霸以3G的速度学习，大部分同学以2G的速度瞅着，有个别的压根没开数据连接，还有几个一直是飞行模式。还有的学生，可能是内存不够，常常听着听着就断线、卡机、然后死机了，接着就关机了，网络不好，成绩就异常了。 那我们每个人都需要学习吗？ 长大后，还需要学习吗？ 大家看看这位85岁的考生 终身学习 学习伴随着我们的成长。人有学习的天性。从牙牙学语到能言善辩，从懵懂儿童到明理少年，都是一个不断学习和发展的过程。 学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。 如何看待学习？ ①学习是我们的重要任务。包括知识的获取，还包括各种能力的培养。 ②学习不仅仅局限在学校。 ③学习需要自觉、主动的态度 ④学习伴随着我们的成长 ⑤学习没有终点,树立终身学习的理念 第二部分 学习点亮生命 太难学了，为什么要学习啊？ 不读书VS读书 为什么要读书 ①学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。 ②学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。 ③学习可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。 学习的作用 感受知识的魅力！ 你说啥？没听懂 “春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。” 当你开心的时候，你可以说 而不是只会得瑟：哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈！ “问君能有几多愁？ 恰似一江春水向东流。” 当伤心的时候，你可以一声叹息 而不是小拳拳捶胸口：我的心好痛！ 当登山到顶的时候，你可以感慨： “会当凌绝顶，一览众山小。” 而不是只会说：这山咋这么高，腿都累抽抽了！ 让我们一起学习吧！ 在你的思想中，或许学习很苦，但不学习的人生很残酷，为了你的未来有更多的选择，大家要学会学习，学会享受学习，加油！ 肩负责任 牢记使命 本课小结 打开学习之窗 学习点亮生命 学习伴成长 ②学习不仅仅局限在学校 ①知识的获取、能力的培养以及如做人 ③学习需要自觉、主动的态度 ④学习伴随着我们的成长 ⑤学习没有终点 ①让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。 ②学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。 ③学习可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。 好好学习 天天向上 下堂课见 $$