8.3《琵琶行（并序）》导学案 2023-2024学年统编版高中语文必修上册

*琵琶行并序 课前预习 ( 、 )一 作家作品 生平 白居易(772—846)，字乐天，号香山居士。贞元进士，官至校书郎、 赞善大夫，后因宰相武元衡被杀一事贬于江州。长庆时，累迁杭、 苏二州刺史，后任太子少傅，因不攀附党人，乃移病分司东都。会 昌二年， 以刑部尚书致仕，最后卒于洛阳，葬于香山。 作品 有《白氏长庆集》传世，代表诗作有《长恨歌》《卖炭翁》《琵琶行并序》等。 评价 白居易是我国唐代伟大的现实主义诗人，是中国文学史上负有盛名且影响深远的唐 代诗人和文学家，有“诗魔 ”和“诗王 ”之称。 二、课文背景 唐宪宗元和十年(815)，跟拥兵割据的藩镇吴元济有勾结的朝中重臣派人刺死宰相武元衡， 长安城顿时一片混乱。 白居易当时任东宫赞善大夫，是个陪侍太子读书的闲职，不能过问朝 政，但他压抑不住自己的愤怒，上疏请求缉捕凶手，终以越职言事的罪名被贬为江州司马。 对于这次遭贬，诗人既感伤又愤慨，到江州后的生活更使他感受到世态炎凉。他有满腔的怨 愤无处倾诉，到江州的第二年就创作了这首著名的长诗。 三、常识积累 1．关于“歌行 ” “歌行 ”是古代诗歌体裁之一，是于初唐时期在汉魏六朝乐府诗的基础上发展起来的。 “歌行体 ”，为南朝刘宋时期的鲍照所创作，鲍照模拟和学习汉魏乐府，经过充分的消化吸收 和熔铸创造，不仅得其风神气骨， 自创格调，而且发展了七言诗，创造了以七言体为主的歌 行体，代表作是《拟行路难》，共十八首。他的歌行体对后世影响极大，很多诗人都从中受到 启发，如白居易的《长恨歌》《琵琶行并序》、岑参的《白雪歌送武判官归京》、杜甫的《茅屋 为秋风所破歌》等。明代文学家徐师曾在《文体明辨》中对“歌 ”“行 ”及“歌行 ”作了如下 解释：“放情长言，杂而无方者曰‘歌 ’；步骤驰骋，疏而不滞者曰‘行 ’；兼之者曰‘歌行 ’。” 2．左迁 左迁：降职贬官，特指贬官在外。表示降低官职的词还有谪、贬、放、左除、左降等。 3．司马 司马：古代官职名称。西周始置，掌管军政和军赋，位列三公，与六卿相当，与司徒、 司空、司士、司寇并称五官。汉武帝时，罢太尉，设大司马。到唐朝时，为军事主官的僚属， 各州置司马，名义为郡守之佐，实为闲职。唐以后，为兵部尚书的别称。 4．青衫 黑色单衣，唐代官职低的服色为黑色。后人常用“司马青衫 ”形容悲伤、凄切的情感。 古书中有对官员品服颜色的详细规定：“敕文武官三品以上服紫，金玉带；四品深绯，五 品浅绯，并金带；六品深绿，七品浅绿，并银带；八品深青，九品浅青，石带；庶人服黄， 铜铁带。”这一规定极其详细，使九品之官服色各异。当时对所有社会成员的等级身份、大小官员的品秩序列都有所规定，从此正式形成由黄、紫、朱、绿、青、黑、 白七色构成的颜色 序列，成为封建社会结构的等级标志。当时社会上穿紫袍者煊赫，着青衫者寒酸。 由“江州 司马青衫湿 ”中的“青衫 ”便知白居易当时是卑微的八九品小官。唐诗中还有许多此类以服 色代指人物者，如“雪中退朝者，朱紫尽公侯 ” (《白氏长庆集·秦中吟十首·歌舞》)。 5．《霓裳》 即《霓裳羽衣曲》，唐代乐曲名，相传为唐玄宗所制。玄宗李隆基酷爱音乐，会吹拉弹奏 各种乐器。相传李隆基曾经梦见游月宫，听到天上有仙人奏曲，身穿霓裳羽衣的仙子翩翩起 舞。仙女的歌声玄妙优美，跳舞的仙女舞姿翩翩。李隆基醒来后，对梦中的情景还记得清清 楚楚，他很想把梦中的乐曲记录下来，让乐工演奏，让歌女们舞蹈，可是怎么也谱不全这首 曲子，十分苦恼。有一次，李隆基来到三乡驿，他向着远远的女儿山眺望，山峦起伏，烟云 缭绕，顿时产生了许多美丽的幻想。他把在梦中听到的仙乐全想起来了，立即在谱子上记录 下来。李隆基命令乐工排练《霓裳羽衣曲》，令爱妃杨玉环设计舞蹈，在宫廷中专门建立了一 个梨园(后泛指唱戏的地方)排练。玄宗亲自教梨园弟子演奏，由宫女歌唱，用女艺人 30 人， 每次 10 人。 白居易称赞此舞精美：“千歌万舞不可数，就中最爱霓裳舞。” 6．五陵年少 指京城富家豪族的子弟。五陵，汉代五个皇帝(高、惠、景、武、昭)的陵墓，在长安附 近，富家豪族多聚居在这一带。 教材知识学习 文本建构 这首诗是一首叙事诗，主要记叙诗人谪居江州时于月夜送客江边而巧遇琵琶女一事，细 致地描绘了琵琶女精湛的演奏技艺，交代了她坎坷不幸的身世，表现了她的凄凉愁苦之情， 寄寓了诗人深切的同情。诗人还借琵琶女的身世来表现自己被贬的不幸遭遇，发出了“ 同是 天涯沦落人，相逢何必曾相识 ”的感慨，抒发了自己壮志难酬的才子之悲。 问题探究 1 诗歌第一段写离别，诗人直抒胸臆，突出一个“惨 ”字。诗歌是如何烘托这一“惨 ” 字的？这样写有什么作用？ 答： 2 在琵琶女演奏之前，诗人先写她调弦的动作和神情，有什么作用？ 答：