21《我不能失信》（课件）-统编版语文三年级下册

孔子说：“人而无信，不知其可也。”在现实生活中，一个人要做到时时处处守信并不容易。默读课文，联系生活实际，说说你对下面句子的理解：“一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。” 导语： 1 2 一言既jì出，驷sì马难追。 ——《论语·颜渊》 译文:一句话说出了口，就是套上四匹马拉的车也难追上。指话说出口，就不能再收回，一定要算数。 同桌讨论： 故事发生在什么时候？文中讲到了哪些人？他们之间发生了一件什么事？ 说一说课文主要讲了一件什么事？ 一个风和日丽的早晨，宋耀如一家准备到一位( )家去，二女儿( )也很想去。她突然想起今天上午（ ），爸爸妈妈都劝她( )，但她为了( )还是( )，履行了自己的诺言。 朋友 宋庆龄 要教小珍叠花篮 改天再教 不失信（守信） 留了下来 带着问题朗读课文： 1、借助拼音读准字音，读通句子。 2、用序号标出自然段。 3、课文讲了一件什么事？ 初读感知： 我会读 照耀 庆典 盼着 道歉 重叠 花篮 守信用 扑空 yào qìnɡ qiàn pàn dié kōng 爸爸 伯伯 宋庆龄 妈妈 小珍 一个风和日丽的早晨，宋耀如一家用过早餐，准备到一位朋友家去做客。二女儿宋庆龄特别高兴，她早就盼着到这位伯伯家去了。 伯伯还说准备送她一只呢！ 伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！ 二女儿宋庆龄特别高兴。她早就盼着到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子。尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！伯伯还说准备送她一只呢！ 宋庆龄多么想（去那位伯伯的家 ）， 多么想（去看那些可爱的鸽子 ）。 “不，妈妈。您说过，做人要信守诺言。如 果我忘记了这件事，见到她时向她道歉是可以的， 但我已经想起来了，就不能失信了！” 正当爸爸和庆龄在一旁迟疑的时候，妈妈想出一个办法，她在一旁说：“那......回来你去小珍家解释一下，表示歉意，改天再教她叠花篮，好不好？” 思考：妈妈的建议是个好方法吗？ 妈妈的建议表面上看似乎是个好方法，但其实是不守信用的表现。 宋庆龄是怎么做的？从哪些地方可以看出她是个守信的孩子? 把能反映宋庆龄守信的语句找出来。 正当爸爸拉起庆龄的手就要走的时候，庆龄又一次想到了小珍，连忙说——“不行!不行!小珍来了会扑空的，那多不好啊!”庆龄边说边把手抽回来。 说明宋庆龄态度很坚决！ 爸爸劝说后： “不，妈妈。如果我忘记了这件事，明天可以向她道歉，可是我并没有忘记，我不能失信啊！” 妈妈劝说后： 不行！不行！ 小珍来了会扑空的，那多不好啊。 为他人着想 不，妈妈。如果 我忘记了这件事， 明天见到她时，可 以道歉；可是我并 没有忘记，我不能 是失信啊！ 守信 一个人在家，是很没劲，可是，我并不后悔，因为我没有失信。 在生活中，我们和朋友也会有一些约定，也会有不能及时履行约定的事情发生，不管对方能不能及时履行约定，我们自己要做一个坚守约定的人，做一个“说到做到”的人。 主题归纳 这篇课文通过宋庆龄小时候诚实守信的故事，表达了对诚实守信美好品质的赞美，说明只有诚实守信才能得到别人的信任和尊重。 板书设计 准备去伯伯家 心情喜悦 怕小珍扑空 决定留下来 履行诺言 诚实守信 庆龄 改天再教 爸爸 回来再解释 妈妈 我不能失信 没等到小珍 不后悔、守信 我能把下面的话补充完整。 1.宋庆龄是 。 2.可是我没有忘记，我 啊！ 守信用的孩子 不能失信 课后作业 读了这篇课文，你们觉得宋庆龄做的对吗？为什么？联系生活实际使自己在做人做事上获得启示.。　 课外延伸： 你还知道哪些关于诚信的名言或成语吗？ 【与“诚信”有关的词语】 一诺千金 言而有信 一言九鼎 金口玉言 心口如一 说一不二 抱诚守真 以诚相见 信誓旦旦 君子一言，驷马难追 $$