1.1 地球的宇宙环境（第一课时）课件 2022-2023学年高一地理湘教版（2019）必修第一册

第1节 地球的宇宙环境 ——湘教版第一章 学习目标 课标要求 素养目标 运用资料,描述地球所处的宇宙环境。 1.区域认知:能运用图表资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。 2.综合思维:利用地理资料,探究宇宙中除地球外其他星球是否存在生命物质。 3.人地协调观:了解地球上生命存在的条件,理解宇宙是物质和运动的。 4.地理实践力:通过地理读图方法和步骤引导,识读天体系统示意图,理解天体系统的层次并能绘制天体系统简图,培养学生读图、分析地图的能力。 目录 人类对宇宙的认识 多层次的天体系统 特殊行星：地球 一、人类对宇宙的认识 夏秋季节，无月的晴夜，我们仰望苍穹，在天空中可以看到一条气势磅礴的乳白色光带，犹如梦幻般的薄纱，天文学称之为银河。 天文学中的银河 庞大的恒星系统 繁星汇聚的光带 神秘的银河引发人们无穷无尽的遐想。直到望远镜问世，云雾状的银河才被分解为点点繁星；由于它们太密集，距离又遥远，所以肉眼望去就化为白茫茫的云雾状光带。 天文学中的银河 庞大的恒星系统 繁星汇聚的光带 恒星天文学创始人、英国天文学家威廉霍歇尔（1738-1822）对恒星的分布进行了系统的研究，他认为，密集分布在银河中的无数恒星，连同散布在天空各方的点点繁星，包括太阳系在内，都属于一个庞大的恒星系统，并称它为银河系。 天文学中的银河 庞大的恒星系统 繁星汇聚的光带 1.议一议，我们所看到的银河是银河系的全貌吗？ 探究 不论我们位于地球上的哪个地点。都只能观察到银河系的一部分。具体的讲，由于银河系的半径为5万多光年，太阳系距离银河系约为2.6万光年，我们人类肉眼在天空各处看见的个别恒星全都是银河系的一部分，来自银河系这条带状弧上的光，都是源自银河系平面上肉眼不能解析的恒心和其他天体累积的光亮。 探究 我国古代把银河叫做天河、银汉等，民间，还流传着牛郎、织女每年七夕在鹊桥相会的神话故事。白居易有诗云：“烟霄微月澹长空，银汉秋期万古同。几许欢情与离恨，年年并在此宵中。”（《七夕》）夏秋之交的黄昏，银河最为明显。观察银河，找到牛郎星和织女星，领会诗人描绘的意境。 在夜空中牛郎星和织女星位于银河两边，中国古代神话故事将无生命的星空赋予了凄美的爱情故事，借用自然景观，通过诗人咏叹抒发了钟情男女的哀怨与离恨。 牛郎星 织女星 一、人类对宇宙的认识 谈谈你对宇宙的认识？ 认识历程 01 公元2世纪 古希腊天文学家托勒密提出“地心说” 03 公元18世纪 天文学家提出“星系”一词 05 目前 可观测宇宙的半径约为137亿光年 02 公元16世纪 波兰天文学家哥白尼提出“日心说” 04 20世纪60年代以来 大型天文望远镜的使用及空间探测技术的发展，宇宙大爆炸假设理论提出 探测手段 LAMOST望远镜（郭守敬） （Large Sky Area Multi-Object Fiber Spectroscopy Telescope） 01 光学观测 折反射望远镜 嫦娥三号探测器 03 空间观测 国际空间站 FAST——中国“天眼” （Five hundred meters Aperture Spherical Radio Telescope） 02 射电观测 40米射电望远镜 中国天眼 中国500米口径球面射电望远镜 （英文简称:FAST） 启用时间 2016年 9月 建设地点 贵州平塘 喀斯特洼坑 面积大小 30个标准 足球场 接收面积 世界等级 目前世界 最大单口径 最灵敏 射电望远镜 人类意义 显著提高 人类探索 宇宙能力 感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 宇宙的概念 四方上下曰宇 古往今来曰宙 —《 淮南子 · 原道训 》 “宇宙”是所有时间、空间和物质的总和，是我们这个物质世界的整体。天文学家把人类已经观测到的有限宇宙，叫作“可观测宇宙”或“已知宇宙”，其半径约137亿光年。 活动 阅读下列材料，完成相关任务 光年是天文学中的距离单位，即光在真空中一年所传播的距离。在真空中，光速约3×千米/秒，所以1光年约等于9.4605×千米。 1.可观测宇宙的半径约为多少光年？折合多少千米？ 2.日地平均距离约1.5亿千米。算一算，太阳光到达地球约需多少时间？可观测宇宙的半径约为日地平均距离的多少倍？