专题二 诗词中的形象：景物形象-备战2024年高考语文古代诗歌阅读技巧精讲课堂（全国通用）

诗歌中的形象 ——景物形象 景物形象 事物形象 人物形象 形象 炼字/句 语言风格 语言 修辞手法 表现手法 手法 思想情感 观点态度 内容 写了什么 怎么写的 表现什么 理解诗歌 2 “境非独谓景物也，喜怒哀乐，亦人心中之一境界。故能写真景物、真感情者，谓之有境界。否则谓之无境界。” 王国维《人间词话》 诗歌常常用一连串的意象，描摹出让人产生丰富联想和审美愉悦的境界。 象，是诗歌中描绘的自然景物和人文景物； 意象，是用来表达诗人主观情感的客观外物 意境，是作品通过形象表现出来的境界和情调。 题型一 题型二 题型三 画面描述题 （画面整体特点+画面内容分析） 意境赏析题 写景作用题 常考题型 （画面整体特点+画面内容分析+情感、艺术技巧） （画面整体特点+景物作用（渲染、衬托、情感） 画面描述题 1.(2020·天津卷)“酿酒迎新社，遥砧送暮晖”描写了什么样的乡村场景？ 2.(2019·天津卷)“山色远寂寞，江光夕滋漫”描绘了一幅怎样的画面？ 3.(2018·天津卷)“平畴交远风，良苗亦怀新”描绘了一幅怎样的画面？ 4.(2017·天津卷)第二联描绘了怎样的画面？ 题型一 设问方式 LENOVO (L) - 第一步，用一句话概括画面整体特点。一般包含时令/地点、氛围、画面特点(题材）。 一般用一两个双音节词即可，如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。 第二步，描绘画面。筛选诗句中的主要意象——找到相关修饰词——用合适的双音节词概括——将组成的内容串联起来。（串译） 描绘时抓住诗歌中的主要景物，用自己的语言再现画面。 备注：描述时一要忠实于原诗歌；要用自己的联想和想象再加以创造，力求语言优美。 第三步，形象的意义。 即诗句传达的思想情感、志趣、观点态度、社会意义等。 画面描述题 题型一 答题步骤 太常引·送商参政西行 杨果 一杯聊为送征鞍，落叶满长安。谁料一儒冠，直推上，淮阴将坛。 西风旌旄，斜阳草树，雁影入高寒。且放酒肠宽，道蜀道，而今更难。 “西风旌旄，斜阳草树，雁影入高寒”三句描绘了怎样的图景？请结合作品简要概括。 【解析】 解答此题，考生要注重把握词句描写的具体景物，分析景物与景物之间的关系。这三句，描写了西风、旌旄、斜阳、草树、雁影。这些景物中，“西风”展现了季节特征，“旌旄”是离别时的特殊景物，“斜阳”“草树”“雁影”是离别时的环境中的景物。这些景物营造了悲凉的氛围，描绘了一幅深秋萧瑟的万里送别图。 画面描述题 题型一 例题分析 步骤一：概括整体特点。注意意象体现的时令+氛围+画面特点。 诗题“送”点明题材是送别诗；“西风”“雁影”展现了季节特征，营造出萧瑟悲凉的氛围； 例：这三句词描绘出一幅深秋萧瑟的万里送别图。 太常引·送商参政西行 杨果 一杯聊为送征鞍，落叶满长安。谁料一儒冠，直推上，淮阴将坛。 西风旌旄，斜阳草树，雁影入高寒。且放酒肠宽，道蜀道，而今更难。 “西风旌旄，斜阳草树，雁影入高寒”三句描绘了怎样的图景？请结合作品简要概括。 画面描述题 题型一 例题分析 步骤二：结合意象，分析画面。结合实际进行联想。 1.抓意象：西风 旌旄 斜阳 草 树 雁 2.结合实际及诗句联想：西风萧瑟；旗帜飘舞;夕阳的斜晖照射野草和树木；大雁高飞。 3.缀连成句（串译法），可添加修辞润色： 示例： 西风萧瑟，旗帜在风中飘舞；夕阳西下，斜晖照射野草和树木；空中的大雁，朝着天际飞去。 太常引·送商参政西行 杨果 一杯聊为送征鞍，落叶满长安。谁料一儒冠，直推上，淮阴将坛。 西风旌旄，斜阳草树，雁影入高寒。且放酒肠宽，道蜀道，而今更难。 “西风旌旄，斜阳草树，雁影入高寒”三句描绘了怎样的图景？请结合作品简要概括。 画面描述题 题型一 例题分析 步骤三：揭示形象表现的意义（情感、理想、追求、品性等）。 示例：作者借景抒情，表达了依依惜别之情。 太常引·送商参政西行 杨果 一杯聊为送征鞍，落叶满长安。谁料一儒冠，直推上，淮阴将坛。 西风旌旄，斜阳草树，雁影入高寒。且放酒肠宽，道蜀道，而今更难。 “西风旌旄，斜阳草树，雁影入高寒”三句描绘了怎样的图景？请结合作品简要概括。 画面描述题 题型一 例题分析 【参考答案】 这三句词描绘出一幅深秋萧瑟的万里送别图。 西风萧瑟，旗帜在风中飘舞；夕阳西下，斜晖照射野草和树木；空中的大雁，朝着天际飞去。 作者借景抒情，表达了依依惜别之情。 太常引·送商参政西行 杨果 一杯聊为送征鞍，落叶满长安。谁料一儒冠，直推上，淮阴将坛。 西风旌旄，斜阳草树，雁影入高寒。且放酒肠宽，道蜀道，而今更难。 “西风旌旄，斜阳草树，雁影入高寒”三句描绘了怎样的图景？请结合作品简要概括。 画面描述题 题型一 例题分析 意境分析题