四川省眉山市丹棱县顺龙乡小学校2022-2023学年五年级下学期期末调研数学试题

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2023-08-10
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大中“ 2022-2023学年度第二学期期末调研试题 : 五年级教学 (西师大版) 时间:80分钟 满分:100分 题号 三 四 五 六 七 总分 等级 得分 智慧空格。 ( 每空1分,共24分) 1.3的倍数中最小的四位数是 既是3的倍数,又是5的倍数中,最 小的三位数是 ;既是3的倍数,又是5的倍数中最小的偶数是 3 (填小数)茶 45 订 3. 在括号里填上最简分数。 4 85cm=( )m 320mL=( )L 业 250g=( kg 4. 在O里填“>”“<”或“=” 2 0.375○ 12 线 5. 李阿姨要做400个玩具熊,计划8天完成。 假设每天做的个数相同,那么5天 能完成这些玩具熊的(一),还剩这些玩具熊的(一) 没有做。 6. 有一个最简真分数,它的分子、分母的积是36,这个分数最大是 7.丫丫有50元钱,买了5支中性笔,每支x(x<10)元,还剩 元;又 买了a块橡皮,每块0.8元,她一共花了 元。 五年级数学期未(A)西师大版第1页(共6以) 8.一个长方体食品盒,长12cm,宽8cm,高15cm。如果围着它的四周贴一圈 商标纸(上下面不贴),这张商标纸的面积至少是, 2 cm。 9.五(1)班48名学生和五(2)班54名学生参加“垃圾分类”宣传活动,他 们分成若干小组,要使两个班每个小组的人数相同,每组最多 人,当按每组人数最多分组时,两个班一共可以分成个小组。 10.把棱长4cm的两个正方体拼成一个长方体,这个长方体的表面积是 cm2,体积是 cm。 二、明辨是非。(对的画“V”,错的画“×”)(5分) 1.把单位“1”分成若干份,表示其中的一份的数,叫做分数单位。 () 2.分母是6的最简真分数只有2个。 () 3.两个容积相等的长方体容器,它们的体积也一定相等。( ) 4,等式两边乘或除以同一个数,左右两边仍然相等。 5.一根钢管,用去它的号,还剩下专m,说明剩下的比用去的 多。 () i11101 三、精心选择。(将正确答案的序号填在括号里)(10分) 1.右图是一个正方体的展开图,如果图中的“塑”字在该正 塑造 方体的左面,那么正方体的右面是“()”字。 美 好 心灵 A.心 B.好 C.灵 D.美 五年级数学期末(A)西师大版第2页(共6页) 2将一根绳子连续对折3次,每段是全长的( )。 A B. C. D.16 3.两个数的最大公因数是2,最小公倍数是120,那这两个数可能是( )。 A.60和120 B.24和60 C.40和60 D.8和15 4.下列说法错误的有( )个。 ①大于4,小于子的分数只有子。 ②一堆棉花重4吨,用去4后,还剩2吨。 ③自然数分为质数和合数两种。④相邻的两个自然数的和,一 定是奇数。 A.1 B.2 C.3 D.4 5.如图所示的长方体沿虚线切开,表面积比原来增加( )cm2。 A.48 B.60 5cm C.40 D.148 4cm 6cm 四、神机妙算。(共23分) 1.直接写出得数。(8分) 5, 3- 公贵别 六 9_1 4-0.52 88 2.下面各题,怎样计算简便就怎样计算。(9分) 3+音8 器++品+品 号(层+) 五年级数学期来(A)西师大版第3页(共6页) 3.解方程。(6分) 12x÷2.5=8 3x-4.6=2.6 五、动手操作。(共6分) 1.观察左边的立体图形,右边的三个图形分别是从什么方向看到的?连一 连。(3分) 从前面看 从上面看 从右面看 2.在图中涂色表示对应的分数。(3分) 8888 5 3 17 9 1 六、数据分析。(第1题3分,其余每空1分,共8分) 下面是甲乙两个城市2022年上半年的降水情况统计表。 月份 1 2 3 4 5 6 甲市降水量/mm 52 10 5 15 70 109 乙市降水量/mm 15 36 25 75 80 120 1.完成下面的折线统计图。 降水量/mm 甲市 乙市 2.甲市降水量最高的月份与最 120 100 低的月份相差 mmo 60 3.乙市 月份降水 20 0 量增加最多。 2 6 五年级数学 期末(A)西师大版第4页(共6页 4。月份甲、乙两市的降水量最接近,月份甲、乙两市的降水量相 差最大。 七、解决问题。(共24分) 1.五(1)班分三个小组开展“绿色银行”回收废纸活动,上个周未,全班同 学一共回收废纸120千克,其中第一组回收了38千克,第二组回收了42千 克,第三组回收废纸的质量占全班的几分之几?(4分) 2. 实验小学开展了以“与经典同行,伴书香成长”为主题的读书活动,乐乐 读一本《名人传记》,第一周读了这本书的号,第二周读了这本书的 令,还剩下这本书的几分之几没读?(4分) 3.石家庄到秦皇岛的公路长约570千米,甲、乙两车同时从两地出发,相向而 行,甲车

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