第五单元-【精准教学】2023-2024学年九年级上册语文星级题库精编版(统编版)

2023-10-11
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语文部编版 试卷第1页,共1页 1 / 2 语文部编版9年级上册 第5单元精准教学★★★★★题库 一、选择题 1.下列词语中,加点字读音没有错误的一项是(   ) A.渺茫(miǎo)   诓骗(kuāng)    玄虚(xuán)     前仆后继(pū) B.墨守(mò)     停滞(dài)      盲从(máng)     腐草为萤(fǔ) C.对称(chèng)  汲取(jí)       压榨(zhà)      自暴自弃(bào) D.探求(tàn)    遁词(dùn)      凶险(xiōng)    锲而不舍(qì) 2.下列各组词语中没有错别字的一项是(   ) A.脊梁   抹杀    怀古伤今    走头无路 B.譬如   视察    孜孜不倦    持之一恒 C.豢养   辨别    轻而易举    画龙点晴 D.创意   塑像    山穷水尽    众叛亲离 3.下列加点成语运用不恰当的一项是(   ) A.要论中国人,必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗,却看看他的筋骨和脊梁。 B.小强非要按自己的想法去做这件事,不管怎么劝说都不听,真是不言而喻。 C.我们若能这样追问,一切虚妄的学说便不攻自破了。 D.但是当你把莫扎尔特、爱迪生及冲破父亲数学层层封锁之帕斯加尔的幼年研究生活翻给他看,他又只好哑口无言了。 4.下列句子没有语病的一项是(    ) A.“双减”是贯彻党的教育方针的重要举措,要求学校在学生的发展与成长上发挥主导作用,满足学生的教育需求。 B.截至10月12日晚,《长津湖》累计票房达到约43亿元左右,成为2021年电影票房第三,甚至在全球市场上成为战争题材电影的票房冠军。 C.如果一个人有怀疑精神,有刨根问底的习惯,那么,他的思维便具有创造力和活力。 D.一个热爱读书的人,既然不能拥有舒适的书房、宁静的夜晚,也会保持着一份纯洁的读书情感。 5.下列句子中,标点符号使用恰当的一项是(    ) A.在“世界读书日”来临之际,光明小学开展了《让阅读陪伴我成长》主题读书活动。 B.新城区的立体斑马线视觉效果神奇:远远看去,仿佛个个长方体凸起在地面上。 C.文成公主与松赞干布的故事,至今仍以戏剧、壁画、传说……等形式广泛传播。 D.面对各种突发交通事故没有经验的司机都束手无策。不知道该怎么处理? 6.下列语句的顺序排列正确的一项是(  ) ①任何心理活动,任何创作,也许都具有“一次性”。 ②揣度别人是很困难的。子非鱼,安知鱼之乐? ③作者的回顾,事后的创作谈,能在多大程度上与实际创作情状复合,是值得怀疑的。 ④甚至揣度自己也未见得容易多少。 ⑤人不能把脚两次伸进同一条河里。 ⑥比方说这篇小说写过这么久了,尽管我现在能尽力回忆当时写作的心境,但时过境迁,当时的心境是绝对不可能再完整地重现了。 A.③⑥⑤②④① B.⑤①⑥③②④ C.①⑥③⑤②④ D.②④⑥③⑤① 7.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是(  ) (1)要知道实际的情形,只有靠自己亲身________。 (2)________常常怀疑、常常发问的脑筋________有问题,有问题才想求解答。 (3)怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必须步骤,也是积极方面建设新学说、________新发明的基本条件。 A.视察 只有/才 启迪 B.视察 只要/就 启发 C.察看 只要/就 启发 D.察看 只有/才 启迪 8.下列加点词语的意思不符合句意的一项是(    ) A.这就是中国的脊梁。(不屈不挠、不断奋斗的中国人) B.要论中国人,必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗。(说谎话骗人) C.要自己去看地底下。(指土地下面) D.一到求神拜佛,可就玄虚之至了。(无法捉摸,飘忽不定) 9.下列句子中加点词语使用不正确的一项是 (    ) A.把事情搞成如此局面,就是他一意孤行的结果。 B.他在当地是一位小有名气的书画家,他的书房里挂满了名人字画,闲暇时他总是约一两知己,欣赏揣摩,真是附庸风雅呀。 C.语文书中的每幅插图都是精心绘制的,有画龙点睛之功效,使人赏心悦目,阅读轻松。 D.以他的个性,事情没有到山穷水尽的地步,他是绝不会罢休的。 10.填入下列各句中的词语使用正确的一项是(    ) (1)现在是既不夸自己,也不信国联,改为一味求神拜佛, 了——却也是事实。 (2)由此看来,区分一个人是否拥有创造力,主要根据之一是,拥有创造力的人 自己细小的想法。 (3)只要有一滴汗,一滴血,一滴热情,便是创造之神所爱住的行宫,就能开创造之花,结创造之果, 创造之森林。 (4)怀疑 是消极方面辨伪去妄的必需步骤, 积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。 A.借古讽今  注意  繁荣  不仅  还是 B.怀古伤今  留意  繁殖

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