4.3 习近平新时代中国特色社会主义思想【含6大模块】-【帮课堂】2023-2024学年高一政治同步学与练（统编版必修1）

( 0 1 )4.3 习近平新时代中国特色社会主义思想 目 录 01 目标任务 02 预习导学 【教材导学 知识梳理】 【预习自测 判断正误】 03 课堂实录 04 体系构建 05 重点总结 06 强化训练 ( 目标任务 ) 课程标准 核心素养 说明习近平新时代中国特色社会主义思想，是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表” 重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，必须长期坚持并不断发展。 政治认同：结合马克思主义与中国具体实际相结合的历史经验，说明习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果，必须长期坚持。 科学精神：学习习近平新时代中国特色社会主义思想产生的时代背景和内涵，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。 公共参与：通过展望未来，树立远大理想、奋斗精神，自觉把爱国情、强国志、报国行融入国家和民族的伟大梦想中。 ( 0 2 预习导学 ) 【教材导学 知识梳理】 1．回答时代之问的科学理论——创立 时代是思想之母，实践是理论之源。习近平新时代中国特色社会主义思想，是时代的产物，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，实现了马克思主义中国化新的飞跃。（回答时代的主题） （1）当今世界正在经历百年未有之大变局。习近平新时代中国特色社会主义思想，正是在把握世界发展大 势、应对全球共同挑战、维护人类共同利益的过程中创立并不断丰富发展的。（世界之问） （2）当代中国正处于近代以来最好的发展时期。习近平新时代中国特色社会主义思想，正是在中华民族迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃中创立并不断丰富发展的。（国内建设之问） （3）中国共产党在革命性锻造中坚定走在时代前列。习近平新时代中国特色社会主义思想，正是在不断推进党的自我革命，实现党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的过程中创立并不断丰富发展的。（党的建设之问） （4）科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力。习近平新时代中国特色社会主义思想，正是在对科学社会主义理论与实践的深邃思考、深刻总结，对坚持和发展中国特色社会主义的不懈探索、砥砺前行中创立 并不断丰富发展的。（科学社会主义之问） 2．原创性的治国理政新理念新思想新战略 ——内容 内容概括：习近平新时代中国特色社会主义思想内容十分丰富，涵盖改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各个领域、各个方面，构成了一个系统完整、逻辑严密、相互贯通的思想理论体系。习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容是“十个明确”和 “十四个坚持”。 （1）十个明确：【认识论（思想层面）】——最为核心关键的组成部分 ①领导核心：明确中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导，中国共产党是最高政治领导力量，全党必须增强“四个意识”、坚定“四个自信”做到“两个维护”； ②总任务：明确坚持和发展中国特色社会主义，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，在全面建成小康社会的基础上，分两步走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，以中国式现代化推进中华民族伟大复兴； ③主要矛盾：明确新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，必须坚持以人民为中心的发展思想，发展全过程人民民主，推动人的全面发展、全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展； ④总体布局、战略布局：明确中国特色社会主义事业总体布局是“五位一体”，战略布局是“四个全面”； ⑤全面深化改革总目标：明确全面深化改革总目标是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化; ⑥依法治国总目标：明确全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家； ⑦新发展格局：明确必须坚持和完善社会主义基本经济制度，使市场在资源配置中起决定性作用，更好发挥政府作用，把握新发展阶段，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，推动高质量发展，统筹发展和安全； ⑧国防保障：明确党在新时代的强军目标是建设一支听党指挥、能打胜仗、作风良的人民军队，把人民军队建设成为世界一流军队； ⑨国际关系：明确中国特色大国外交要服务民族复兴、促进人类进步，推动构建新型国际关系，推动构建人类命运共同体； ⑩政治保障：明确全面从严治党的战略方针，提出新时代党的建设总要求，全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，把制度建设贯彻其中，深入推进反腐败斗争，落实管党治党政治责任，以伟大自我革命引领伟大社会革命； “十个明确”是