8的乘法口诀（课件）人教版二年级上册数学

人教版数学二年级上册 6 人教版二年级上册 表内乘法（二） 8的乘法口诀 计算并说出所用口诀 复习旧知识，导入新课 6×7= 7×7= 6×3= 5×7= 4×4= 4×7= 1 2 3 4 5 6 7 8 每行有8个 1 2 3 4 5 6 7 8 ，一共有8行。 盘子上一共有多少个蛋糕？ 探究新知 从图中你知道了那些数学信息？ 你能提出什么数学问题？ 0 8 16 探究新知 学习任务一 1．看一看：小狗第一次从0跳到了几？第二次跳到了几？ 2．想一想：如果小狗继续往下跳，每次跳的长度与第一次相同吗？ 3．填一填：借助主题图尝试填出小狗继续往下跳会跳到的数，完成填空。 4．说一说：仔细观察这些数，你有什么发现？ 0 8 16 探究新知 每次跳的长度与第一次相同。 0 8 16 探究新知 0 8 16 32 40 48 56 64 1个8 2个8 3个8 24 4个8 5个8 6个8 7个8 8个8 探究新知 ＋8 ＋8 ＋8 ＋8 ＋8 ＋8 ＋8 ＋8 0 8 16 32 40 48 56 64 1个8 2个8 3个8 24 4个8 5个8 6个8 7个8 8个8 探究新知 发现：小狗每跳1次就增加1个 。 8 观察数轴，你发现了什么？ 8个 一八得八 蛋糕数 1个8 1×8＝8 8×1＝8 列乘法算式 乘法口诀 16个 2个8 24个 3个8 32个 4个8 48个 6个8 56个 7个8 64个 8个8 40个 5个8 探究新知 学习任务二 1．根据上面连加的结果，结合2～7的乘法口诀的编制过程，先列出乘法算式，再尝试编出8的乘法口诀。 2．小组内展示你的乘法口诀。 探究新知 8个 一八得八 1个8 1×8＝8 8×1＝8 列乘法算式 乘法口诀 16个 二八十六 2个8 2×8＝16 8×2＝16 24个 三八二十四 3个8 3×8＝24 8×3＝24 32个 四八三十二 4个8 4×8＝32 8×4＝32 48个 六八四十八 6个8 6×8＝48 8×6＝48 56个 七八五十六 7个8 7×8＝56 8×7＝56 64个 八八六十四 8个8 8×8＝64 40个 五八四十 5个8 5×8＝40 8×5＝40 蛋糕数 探究新知 总结8的乘法口诀 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 8×5=40 1×8=8 2×8=16 3×8=24 4×8=32 8×1=8 8×2=16 8×3=24 8×4=32 5×8=40 一八得八 七八五十六 八八六十四 7×8=56 8×8=64 8×7=56 六八四十八 6×8=48 8×6=48 每相邻两句口诀的得数相差 8 。 8×8= 64（个） 答：盘子上一共有64个蛋糕。 规范解答： 探究新知 1、填空。（P75做一做第1题） 五八（ ） 二八（ ） 八八（ ） （ ）八二十四 （ ）八四十八 （ ）八五十六 四十 六十四 十六 三 七 六 学以致用，巩固口诀 2、计算并说出每一题用的是哪句口诀。（P75做一做第2题） 24 32 56 8×3= 4×8= 7×8= 8×3= 4×8= 8×6= 8×6= 48 5×8= 8×2= 8×8= 3×8= 40 16 64 24 三八二十四 八八六十四 三八二十四 二八十六 五八四十 七八五十六 六八四十八 四八三十二 学以致用，巩固口诀 3. 8 16 24 32 40 48 56 64 学以致用，巩固口诀 学以致用，巩固口诀 4.看图列式计算。 （ ）×（ ）=（ ） （ ）×（ ）=（ ） 口诀： 3 8 3 8 24 24 三八二十四 学以致用，巩固口诀 （ ）×（ ）=（ ） （ ）×（ ）=（ ） 口诀： 8 56 七八五十六 7 56 7 8 5.看图列式计算。 6.三只螃蟹一共有几条腿。 8×3=24（条） 答：三只螃蟹一共有24条腿。 学以致用，巩固口诀 8的乘法口诀 一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四 1×8=8或8×1=8 2×8=16或8×2=16 3×8=24或8×3=24 4×8=32或8×4=32 5×8=40或8×5=40 6×8=48或8×6=48 7×8=56或8×7=56 8×8=64 课堂小结，畅谈收获 谢谢观看！ $$