内容正文:
二年级
1
语文
(时间:40分钟)
一、积累运用。
1.看拼音,写词语。
ke
sai pao
jiao shi
zhi zhen
zhěngqi
hong shao
qi
fa
yuan
yi
2.
选一选,在加点字的正确读音上打“√”
shang),累得筋(immg)癔力尽.
毁
(1)老农忙了半晌(xiang
(2)刘刚走进车厢(xiang
chang),发现空间非常窄(zhd
zhai),
(3)满天的乌云,黑沉沉地压(yàyā)下来。
钢
3.选词填空,
将序号填在括号里。
①忠实
②诚实
(1)太阳是个(
)
的向导,迷路时为我们指点方向。
(2)李明是个(
)的孩子,勇敢地承认了自己的错误。
①渐渐
②突然
(1)小松鼠(
)跳出来,把野兔吓了一跳。
(2)天(
)黑了,月亮姑娘出来了。
4.在括号里填上合适的词语,没学的字可以用拼音代替。
)的月饼
)的翅膀
)地跑
)地笑
5.用部首查字法查“痛”字,查部首
再查
画。
6.判断。正确的说法请在括号里打“√”,错误的打“×”
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小刚表演“破涕为笑”时,应该表现出很伤心的样
(2)“雨越下越大。往窗外望去,树有,房子有,都看不清了”,写
()
的是雷雨中的景色。
(3)万事万物都有自己的规律。
《④班级图书角里的图书不是自己的,不用爱护.
()
1,按要求写句子,没学的字可以用拼音代替。
()
(1)从以下几种雨中选一种,用一句话写一写当时的情景。
毛毛雨
雷雨
横盆大雨
(2)大自然多奇妙啊!你能像这样写一句你心中的“问号”吗?
石头上为什么会有贝壳呢?
(3)读句子,想象画面,仿照例句写句子。
李明听到好消息高兴极了,撒开腿跑回了家。
我
8.根据积累填空,没学的字可以用拼音代替。
(1)毕竟西湖六月中,
(2)
农夫犹饿死。中法直心
(3)秋处露秋寒霜降,
(4)月黑见渔灯,
9.推荐会上,同学们纷纷交流喜欢的动画片和里面的人物。请你也来说说吧。
》,尤其喜
我特别喜欢的动画片是
欢里面的
(人物)。
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二、
阅读理解。
蜗牛登塔
①一只场牛行着充在铁塔脚下侵使菇功。一只妈奴走过未问:“场牛老号。
你准各去你儿有?”妈牛证:衣想爬上铁塔的失预,欣赏一下风光。”奶数
功香他:“别去了,上面的风很大!我也有或丝心世志可送没张到二半,业
被太风达下来在吾不技工”妈牛说:“可是,我想尝试一下。”
②妈叔再次功告:“千万别去1你的身体这样(朱软温柔),还胥者一
庄星子,怎么可能爬得上去呢?这么高的塔,听说连鸟都飞不过去呢!”蜗牛
微笑着说:“谢谢你的好意!还是让我试试吧”
③妈蚁再三功殖:“这太危险了1等你爬到上西,太阳猛烈地晒,大风呼
呼地刮,你为什么卖胃这么大的险呢?”这次奶生没说什么背清赤。漫证
地爬益,经过无数个日夜的梦力,历尽了千幸万苦,他终于登上了铁塔的尖顶,
看到了美丽的风光。
10.故事中,蚂蚊看到蜗牛在铁塔脚下编动,先后劝了蜗牛
次,但蜗牛还
是坚持要
最终蜗牛终于
11.第②自然段中,括号里用哪个词语恰当?请打“√”
12.读第①自然段中画“”的句子,你觉得这是一只怎样的蚂蚁?
13.读第③自然段中画“一”的句子,你觉得蜗牛在想什么?试着写下来。
蜗牛在想:
14.你喜欢故事中努力登塔的蜗牛吗?你觉得他是靠什么登塔成功的?
三、看图写话。
15.认真观察,图上有谁?在干什么?注意人物的动作、表情,可以写写人物的
对话。要求:认真书写,语句通顺,加好标点。没学的字可以用拼音代替。
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