专题02 热点主题驳论文精彩语段集锦（驳论文高频素材）-【同步作文课】2023-2024学年高二语文单元写作深度指导（统编版选必上册）

第四单元 逻辑的力量 写作实践 思辨类话题高频素材积累 热点主题驳论文精彩语段集锦 01 主题：关于出国留学潮的思辨驳论 运用归谬法反驳语段： 对方观点： 出国留学是我自己的想法。我到国外就是什么专业也学不好，去看看人家是怎么学的也好。最不济，还可以看看人家是怎么生活的呢。 反驳语段1 无可否认，在这样的观念里，国外的一切，确实有开阔眼睛的益处。在特定的历史时期，出国留学是“师夷长技以制夷”，是走向富强的攀登梯子，是迈向国际化进程的实在台阶。近代中国贫穷落后，唯有通过出国留学以得强技求救亡图存。 然而，当今中国高速发展，不再任人宰割，出国留学不减反增，热火朝天，不禁令人反思。当下的出国热潮一浪盖过一浪，美国、北欧、中欧等地不再是万众所向，“新马泰”等地也吸引了不少留学生，这般近乎泛滥的盲目从众，真的是出国求学吗？据澳大利亚和新西兰的媒体报道，中国学生大多群居生活，搭建一个个地方乡团，交际圈多限于中国人，如此“闭门造车”，哪来交流学习？追其根源，无非国人内心崇洋已久，想出国“镀金”，以求回国获得高薪待遇。“打工皇帝”唐骏学历造假不就是这种心理作祟吗？可见外国的月亮不一定圆，我们需要理性看待出国留学。 反驳语段2 说实话，这样的想法有可取之处，无数的留学生想去外国学习，无非是认为国外会有一个良好的学习环境，自己在那里会学有所成。 但是，许多人到国外留学，从不考虑是否国外的一切适合自己，如材料中的赵佳父亲所说，学习不突出的赵佳到了国外能否学到什么？到了异国他乡，能否在强者如林的地方站得住脚？以他们的知识水平能否追随师长的教学进度？这些他都未曾考虑。犹如北方农民认为南方的橘比北方的柑要更好吃，便在北方大肆种植橘树，可水土不服的橘树结出的果子苦涩不堪。虽说环境能影响一个人，但真正决定一个人是态度。殊不知，若自己本身无一个向学的态度，那么即使穿上了龙袍，也不会是太子。拥有了认真求学的态度，即使没有出国也依然能成就自己。像毛泽东闹市看书，童学者路灯下求学，他们依然成为了让人称道的人。最好的未必是最适合自己的。可见，出国留学未必适用所有人。 02 主题：关于读书有用与无用的思辨 【驳论文片段1】 读书真的无用吗？当然不是，我觉得读书的人和不读书的人是有很大区别的，读书是非常必要的。（先破后立，明确自己的观点）首先，读书对人的影响是潜移默化的。（分论点一）“读一本好书，你自己尚无知觉，行行字字却早已潜移默化中改变了你的容颜。读书总会让你散发出永久的由内而外的美丽。”（引用名言做道理论据，使内容丰富，文采斐然）不读书，现身于世网尘劳，困厄于名僵利锁，自然面目可憎，安能言语有味？（对比论证，显深刻） 其次，读书是自我提升，成长，认同的过程。（分论点二）它不仅仅可以使我们获得物质上的需求，更能够丰富我们的精神世界。一个人的气质、修养与成就，和长期、大量地读书是密不可分的。比如董卿，她在诗词大会，在各种节目现场所表现出来的气质与学识与一些骚首卖萌的女演员、女主播相同吗？言谈举止不是靠物质去改变的，而是你的学识和阅历在不断影响着你。（正面举例论证）（论证自己的观点） 读书带来的成果或许不像别的方面来的明显，但只要坚持下去，就一定有收获。（分论点三）“十年树木，百年树人”，读书的过程是一个日积月累的过程，厚积薄发的过程，不能期望立竿见影，要耐得住寂寞，要打持久战。当然，读书还要讲究方法，讲究效率，不能死读，不能像个书呆子那样只知道读书，要能够学以致用。（正面道理论证） 说读书无用，是浮躁的表现，是严重的错误，该醒醒了。（收束全文，做出结论，再次强调自己的观点） 【驳论文片段2】 读书真的无用吗？ 有这样一个例子：学霸A和学渣B是同班同学，高考结束后A就读于名牌大学，B不读书辍学打工。A毕业多年后去应聘，发现B是自己的老板。于是有人就感叹曰：“读书真是无用啊”。（“摆”，由反方事例，引出反方观点，为下文的反驳树立靶子） 说读书无用大概有两种情况。一种是看到有些人年轻的时候辛辛苦苦读书，最后步入社会取得的成就还不如不怎么读书的人。另一种情况是，书读了多年，走向社会发现原来在书中学到的大部分知识都遗忘了，或者根本排不上用场，那么我读书干嘛呢？其实无论哪个年代，都可能有苦读书带不来高收益，成功者不见得都是读书人这种情况。因此，读书无用论总是被一些人提起，个别读书人的负面信息总是被满含鄙夷地放大，也实在是遗憾。如果只看到某一个时刻，某一些人甚至某一个人的文凭和他现实的所得不相符，就认为读书无用，实在荒谬！（“驳论点”分析反方观点的片面性，小概率事件不能当做规律） 【驳论文片段3】 “大学生给小学生打工”，这种现象诚然存在（肯定对方论据），但是否就能证明读书无用呢？ 首先，这些成功的“小学生”，他们的成功，往往是站在了时代的风口，比如改革开放，比如直