内容正文:
Unit1 Thekingsnewclothes
默写清单
◎单词速查
1.笑,大笑 2.穿 3.说
4.讲,叙述 5.开始 6.年幼的
7.下一个 8.机会 9.孩子
10.有魔力的 11.聪明的 12.愚蠢的
13.穿过 14.每个 15.句子
16.迅速的 17.想,思考 18.努力地
19.孙子,孙女;外孙,外孙女
◎短语必备
1.很久以前 2.拜访国王
3.聪明的人 4.愚蠢的人
5.穿过这座城市 6.在街上
7.讲故事 8.指着国王
9.每个学生 10.说下一句
11.不得不 12.努力思考
13.非常合身 14.嘲笑
15.在两座山后面 16.把山移走
17.向国王展示他的新衣服
18.试穿这些神奇的衣服
◎句型挑战
1.很久以前,有一位国王.
2.街上有许多人.
3.一天,两个男人拜访了国王.
4.多么漂亮的衣服啊!
5.国王喜欢新衣服.
6.他们看着国王并大喊.
7.一个小男孩指着国王并大笑.
8.轮到波比了.
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9.每个学生说一句话.
10.老人给男孩讲了一个故事.
11.我们不得不重新开始这个故事.
单元写作
主题:
根据图片及文字提示,以“TheFoxandGrapes”为题,写一篇短文,可以适当发挥
想象,不少于6句话.
思维导图:
点拨:
1.本篇作文主要使用一般过去时,结合图片正确叙述故事;
2.题目是“TheFoxandGrapes”,讲述狐狸想吃葡萄的故事,要明确人物和地点,
讲述发生了什么,并描述狐狸的心态变化.
提示:
单词:fox,grapes,fresh,juice,hungry,thirsty,jump,high,sad,sour
短语:longlongago,hungryandthirsty,wantedto,couldntgetthegrapes
句型:Therewas/were ,Shewantedto ,Shethought
实践:
TheFoxandGrapes
Longlongago,therewasafox.Oneday,shesaw
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Unit2 Whataday!
默写清单
◎单词速查
1.晴朗的 2.多雨的 3.变成,变为
4.有风的 5.多云的 6.天空
7.带来 8.饮料 9.遇见
10.展示 11.有趣的 12.天气
13.在高处 14.蜂蜜 15.蚂蚁
16.蜜蜂 17.云 18.下雨
19.丢失 20.知道
◎短语必备
1.一整天 2.一场鹦鹉展览
3.一些有趣的鹦鹉 4.变得多风并且多云
5.风筝放得很高 6.在天空中
7.带来一些饺子 8.在面包和蜂蜜上
9.一些饮料 10.乌云
11.又饿又湿 12.野餐
13.看上去难过 14.丢了我的新风筝
15.想要知道为什么 16.爬上小山
17.抓紧它 18.飞走
19.在小山附近 20.在9月20日
◎句型挑战
1.(那天)早上天气是晴朗的/多云的/有风的/有雨的.
2.我们看见了一些有趣的鹦鹉.
3.我们带来了一些饮料.
4.是吃午餐的时候了.
5.天空中有乌云.
6.我们又饿又湿.
7.多么糟糕的一天啊!
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8.出什么事了?
9.它飞走了.
10.它为什么会在你那儿?
单元写作
主题:
请你