第1课 中国古代政治制度的形成与发展 教学课件--2023-2024学年高二上学期历史统编版（2019）选择性必修1国家制度与社会治理

第1课 中国古代政治制度的形成与发展 【课标】了解中国古代政治体制在秦朝建立前后的巨大变化；通过宰相制度和地方行政层级管理的变化，认识自秦起君主专制中央集权政治体制的演变线索。 选择性必修1 国家制度与社会治理 论中国政治制度，秦汉是一个大变动。——钱穆《中国历代政治得失》 中国古代大一统君主专制中央集权体制 奠基与转型 创制与巩固 变革与发展 时空坐标 一、先秦时期的政治制度 材料1：天下为公，选贤与能…是谓大同。…天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼…以正君臣，以笃父子，以睦兄弟，以和夫妇，以设制度，以立田里…是谓小康。 ——《礼记·礼运》 材料2：禹于是乎让益，启于是乎攻益自取。 ——《上博简·容成氏》 思考：材料1反映了何种制度变化？综合两则材料分析此变化的根源？ 1.夏朝的政治制度 公天下 家天下 (传贤) (父死子继、兄终弟及) 根源：王位世袭制是私有制发展和阶级对立的必然产物。 王位世袭制 禅让制 变化： 思考：速读P2和材料3，从制度层面分析商“伐羌方”所反映的信息？ 材料3：殷道衰，诸侯或不至…殷复兴，诸侯归之。 ——《史记·殷本纪》 商王间接控制外服地区 商王直接控制 内服王畿地区 特点： 直接控制与间接统治相结合 商王对附属国控制力有限 外服有一定的独立性 神权与王权相结合 内外服制 辛巳卜,贞:登妇好三千,登旅万,呼伐羌方? ——甲骨卜辞 一、先秦时期的政治制度 2.商朝的政治制度 思考：为什么说“分封制是较内外服制更进一步的政治制度”（P2)？ 对象：同姓诸侯、异姓功臣、旧贵族 目的（作用）：巩固统治 关系：权利与义务关系 政体特征：分封制与宗法制相结合，权力分配与血缘关系相结合 嫡长子继承制 血缘纽带 中央对地方控制力更强 家国一体 孕育统一 一、先秦时期的政治制度 3.西周的政治制度 速读教材，结合【史料阅读】解读有关周厉王的事迹。？ 原始民主传统可以制约君主权力，最高集权尚未实现 召公曰：“防民之口，甚于防水。水壅而溃，伤人必多，民亦如之。…民之有口也，犹土之有山川也，财用於是乎出…若壅其口，其与能几何？” 【史料阅读】天生民而立之君，使司牧之，勿使失性。有君而为之贰，使师保之，勿使过度。是故天子有公，诸侯有卿……以相辅佐也。善则赏之，过则匡之，患则救之，失则革之。——《左传·襄公十四年》 王不听。於是国莫敢出言，三年，乃相与畔，袭厉王。厉王出奔於彘。——《史记·周本纪》 情境研讨： 国人暴动 厉王虐，国人谤王。 ——《国语·周语》 防民之口，甚于防川。 ——《国语·周语上》 是故天子有公，诸侯有卿……以相辅佐也。善则赏之，过则匡之，患则救之，失则革之。 ——《左传·襄公十四年》 商周政体的特点 ①君主的权力不是绝对的，原始民主传统对君主的权力有制约作用 （君主尚未实现权力的高度集中） 国家遇到重大问题时，君主要征求平民“国人”的意见；国人也可以通过舆论影响朝政 问题探究 "国之大事，在祀与戎" ---《左传》 “殷人尊神，率民以事神，先鬼而后礼。”---《礼记》 ②神权与王权结合 ③以血缘关系为纽带，家国一体 西周政体的基本特征 以下材料体现了商周政体的什么特点？ 思考：为什么说“当今争于气力”？速读P3，完善制度层面的证据链。 材料4：上古竞于道德，中世逐于智谋，当今争于气力。——《韩非子》 分封制解体 君主权力加强 贵族政治向官僚政治转型 奴隶社会向封建社会转型 经济发展 血缘瓦解 变法改革 郡县制、 官僚制 开始产生 原因（背景） 社会变化 制度表现 转型实质 一、先秦时期的政治制度 4.春秋战国时期 夏-王位世袭制 商-内外服制 周-分封/宗法制 神权与王权结合 以血缘为纽带, 家国一体的政治结构 等级制度鲜明 受原始民主传统影响， 权力尚未高度集中 政治制度具有延续性和稳定性 一、先秦时期的政治制度（小结——特点） 公元前213年，秦始皇在咸阳宫举行了一次规模盛大的祝寿酒会。宴会上，有人歌颂秦始皇“以诸侯为郡县，人人自安乐，无战争之患，传之万世”的功绩；也有人认为“事不师古而能长久者，非所闻也”，主张恢复殷周制度，分封子弟功臣。秦始皇下令群臣廷议，丞相李斯坚决反对分封，秦始皇采纳了李斯的建议。于是，中央集权政治制度得以确立。 李斯曰：“今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，……置诸侯不便。” 始皇曰：天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！廷尉议是。 制度革新 1、皇帝制度 王初并天下，自以为德兼三皇，功过五帝，乃更号曰“皇帝”，命为“制”，令为“诏”