2.2 青春萌动 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

2.2青春萌动 学习内容 信了萌动的含义、表现 与异性交往的原则 与异性相处有什么作用 如何正确对待青春期的异性情感 01.异性朋友 https://www.ypppt.com/ 进入青春期后，你是不是感觉自己怪怪的~ 你比之前更加在意自己的外貌，穿着和言行举止，更想要的到异性的肯定和接受； 你和好朋友之间关于“异性”的话题不断增多； 你和异性单独相处时有点紧张，小心脏砰砰地跳； 你总想显示自己，引起异性的注意，渴望得到异性的青睐…… 一、青春期的心理萌动的含义及表现？ （1）含义：步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。 （2）表现：在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。 青春期的心理萌动，是一种正常表现。 奇葩校规 早恋可能会有哪些后果？ 老师、家长可能会 “无情”打击 可能会争吵、分手、 心烦意乱、无心学习 为爱疯狂、一时失足、悔恨终生 （1）学校制定这样的校规表明校长和老师担心什么？担心有哪些合理之处？ （3）如果校长来听取大家对校规的意见，你有哪些建议？ （1）担心：男生女生交往过密，发生早恋。 （2）合理之处：青春期男女生身心发展不成熟，不能正确把握对异性同学的情感；异性之间交往频繁，容易影响学习，影响健康成长。 （1）学校要正视异性之间的正常交往，要疏导而不是一味阻止。 （2）学校要加强对学生的教育，引导异性之间正常交往。 （2）你赞同这样的校规吗？为什么？ 不赞同。因为这些校规不利于男女同学的正常交往，不利于我们看到对方的优势，取长补短。 2.与异性交往的意义？ ①有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。 ②我们能从对方身上看到某些优秀品质。 ③与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。这份友谊会成为我们青春美好的见证。 辩一辩 丽丽和男生交流经常口无遮拦，称兄道弟。 康康与梅梅是小学同学，从小关系非常好，但现在梅梅和康康很正常的打招呼交流，就会有同学笑他们，梅梅为此很苦恼。 小红和男生在一起的时候，着装非常随意，有时坐姿还非常不雅。 言谈得当 内心坦荡 举止得体 02 异性情感 你的“怦然心动” 时刻 课堂笔记 相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。 在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。 面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应当慎重对待，理智处理。 4.怎样正确认识青春期对异性的朦胧情感？ 2020年4月11日，被男友洗脑自杀的北大女生包丽（化名）去世。其微信聊天记录里出现男方要求包丽称呼自己为主人、录制纹身、怀孕又打掉、自杀威胁等等语录。 北大女生“包丽”事件 致命“爱情” 神仙爱情系列 什么是真正的爱情呢？ 我见到她之前，从未想到要结婚； 我娶了她几十年，从未后悔娶她；也未想过要娶别的女人。 钱钟书 杨绛 爱情是一种高尚的情感。爱情意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。 5.什么是真正的爱情？P21 课堂笔记 课后小结 青春 萌动 异性朋友 异性情感 青春期心理萌动的表现 与异性相处的意义 如何与异性相处 怎样认识对异性的朦胧情感？ 怎样对待对异性的朦胧情感？ 什么是真正的爱情？ 课堂检测提升 1．男女同学会产生一种彼此要求接近的需要，产生互相吸引的心理，表现为希望引起异性的注意和好感，男女同学喜欢接近等。对此现象认识正确的是（ ） ①这种现象会导致我们不求上进　 ②这是一种正常的现象，我们要正确地对待　 ③这是一种不能说的苦恼，会影响我们健康成长　 ④这是青春期的心理萌动，是个人成长中的自然现象 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ D 课堂检测提升 2.男生和女生在心理发展方面存在着差异,男女同学的交往( ) ①有助于我们了解异性的思维方式、情感特征　 ②是我们成长的一个重要方面,也是对我们的考验　 ③要做到内心坦荡、言谈得当、举止得体　 ④可以消除双方的性格差异 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ A 课堂检测提升 3.“一女生遭多名同学围殴”的视频在网上流传。这一起因早恋引起的暴力冲突,造成该女生听力和腰部损伤,情绪不稳,心里留下了阴影。这警示我们( ) ①要理智处理男女同学的情感　 ②男女同学交往容易引发冲突　 ③要珍惜生命和友情,遇到问题多向老师、父母请教　 ④做事情要考虑后果,学会对自己的行为负责 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ D Lavf56.40.101 Packed by B