2023年初高中衔接阅读中反讽手法考点示例解析与训练

2023年初高中衔接阅读中反讽手法考点示例解析与训练 考点： 1.杜牧《商山富水驿》一一这首诗的理解和赏析 2.毕淑敏《城里人与乡下人》一一对小说有关内容的分析和概括 3.侯德云《天恩浩荡》一一对小说艺术特色的分析鉴赏与“反讽性” 4.老舍《抬头见喜》 一一对文章艺术特色的理解和鉴赏 【考点研究】 1.这首诗的理解和赏析 2.对小说有关内容的分析和概括 3.对文章艺术特色的理解和鉴赏 4.对小说艺术特色的分析鉴赏与“反讽性” 【考点示例】 一、杜牧《商山富水驿》一—这首诗的理解和赏析 【考点解读】 1.对这首诗的理解和赏析 2.叙述炼句 文本 商山富水驿① 杜牧 益戆②由米未觉贤，终须南去吊湘川。 当时物议朱云®小，后代声华白日悬。 邪佞每思当面睡，清贫长欠一杯钱。 驿名不合轻移改，留警朝天者惕然。 【注】①富水驿：原名阳城驿。唐德宗时谏议大夫阳城因指斥奸佞、犯颜直谏被贬，后人为避其 名讳将阳城驿改名为富水驿。②赠：刚直而愚。西汉名臣汲黯，因屡次直谏，被汉武帝怒斥“甚矣， 汲黯之意也”。③朱云：西汉直臣，因吁请尚方宝剑以斩奸臣之头而触怒汉成帝，险些被杀。 问题1 下列这首诗的理解和赏析，不正确的一项是() A。首联借汲黯被斥一事赞颂阳城刚直忠耿，“意”字似贬实褒，用以反讽当政者的昏味。 B.颈联写邪佞之徒睡骂阳城，而阳城清贫如洗还不起一杯酒钱，黑白颠倒可见一一斑。 C.尾联直言阳城驿不该改名，应以之警醒经此地往长安的朝天者，点明了写作此诗的目的。 D.全诗有叙有议，借古讽今，表达出作者嘲讽、腕惜而不无忧痛之情，足以告减今人。 答案 B 解析 本趣考查学生理解诗歌内容和赏析诗歌情感、手法的努力。 B. “邪佞之徒睡骂阳城”错误，“邪佞每思当面嵊”是诗家语，意思是：每思当面睡邪佞，因此 此处是写阳城睡弃奸臣。 故选B。 问题2 这首诗的领联写法精妙，请结合诗句加以赏析。 答案 ①运用对比，情感鲜明。将朱云当年被轻视与后世备受推崇进行对比，嘲讽时人无知，也称颂朱云 忠耿之人格。 ②使用比喻，生动形象。将朱云的美好名声比作白日高悬，化虚为实，表现朱云名声之大。 ③化用典故，含蓄蕴藉。用朱云请剑斩奸臣之典，烘托阳城犯颜直谏、不惧贬谪的形象，表达作 者的敬佩赞许之情。 ④巧用借对，工整精妙。“朱云”本为人名，而以“白日”为对，“朱”对“白”，“云”对“日”， 构成巧妙的借对。（答出三点即可） 解析 本题考查叙述炼句的能力。 首先理解领联意思，“当时物议朱云小，后代声华白日悬”：汉成帝谏官朱云所作所为微不足道， 但其声誉反而像白日悬空那样辉煌。 “当时”与“后代”形成一个时间上的对比，当时人们议论朱云所作所为微不足道，结果到了后 代却声誉如同白日悬空，对比手法嘲讽当时之人无知，通过今日之名声，称颂了朱云忠耿之人格。 “后代声华白日悬”运用比喻修辞，将朱云今日的名声比作“高悬空中的白日”，生动形象地写 出朱云今日名声之大。 由注释可知，“当时物议朱云小”用典，由“朱云：西汉直臣，因吁请尚方宝剑以斩奸臣之头而 触怒汉成帝，险些被杀”可知，朱云生性耿直，因而请尚方宝剑以斩奸臣之头，此处用朱云请剑斩 奸臣之典，烘托阳城犯颜直谏、不惧贬谪的形象，表达作者的做佩赞许之情。 本联对仗工整，“当时”对“后代”；“物议朱云小”对“声华白日悬”；尤其是借对，“朱云” 本为人名，而以“白日”为对，“朱”对“白”，“云”对“日”，构成巧妙的借对。 译文 昏君从来不把耿直的忠臣视为贤者，贬到南方小城任职途中想起了屈原。 汉成帝谏官朱云所作所为微不足道，但其声誉反而像白日悬空那样辉煌。 阳城曾当面痛斥裴延的龄巧言谄媚，清寒贫闲的他经常拖欠人家的酒钱。 我想阳城驿的名字最好不要轻易改，留着它让路过此地的官人保持警醒！ 注释 益意：很刚直。 犹来：由米，从米。 吊湘川：典故，贾谊在汉文帝贬为长沙王太傅，途经汨罗江时作赋吊屈原。 物议：社会议论。 朱云：汉武帝时人，任槐里令。大臣张禹以奸佞得宠，朱云对汉武帝说，愿请上方斩马剑斩佞臣张 禹头。 小：微不足道。声华白日悬：声誉很高如同白日悬天。 邪佞：巧言谄媚，极不正派的人。 当面睡：当面痛斥。这里指阳城反对裴延龄为相的事。 清贫：清寒贫困。 一杯钱：买一杯酒的钱。 不合：不该。 移改：更改。 朝天者：朝见皇帝的人。 留警朝天者惕然：留下来让朝见皇帝的人引起警惕。 二、毕淑敏《城里人与乡下人》 一一对小说有关内容的分析和概括 【考点解读】 1.对小说有关内容的分析和概括 2.鉴赏作品的人物形象 3.对作品进行个性化阅读和有创意的解读 文本 城里人与乡下人 毕淑敏 最近几个月米，吃过的最美味一餐饭，是在乡间的小山村。正午时，背靠着池塘，秫秸搭成的 简易凉棚下，老农端上自家种的玉米和土豆，还有刚刚从水中打捞起的半尺长的鱼，炭火上烤