文言文阅读强化训练（第三月） -2023-2024学年语文五年级上册（统编版）

五年级上册文言文阅读 强化训练 第九周 阅读。 陈太丘与友期行 陈太丘与友期行①，期日中。过中不至，太丘舍去②，去后乃至。元方时年七岁，客问元方：“尊君③在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去④。”元方曰：“君与家君⑤期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引⑥之。元方入门不顾。 【注释】①期行：相约同行。②舍去：丢下（他）而开。③尊君：对别人父亲的尊称门外戏。④相委而去：丢下我走了。⑤家君：对人谦称自己的父亲。⑥引：拉，牵拉 146．解释下列句子中加点。 （1）去后乃至： （2）元方入门不顾： 147．“友人惭”的原因是什么？（可用原文语句回答） 148．元方是个怎样的孩子？你如何评价元方的“入门不顾”？ 149．读完本文，你明白了什么道理？ 阅读。 塞翁失马 近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡①，人皆吊②之。其父曰：“此何遽③不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归，人皆贺之。其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀④，人皆吊之。其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁⑤壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以之故，父子相保。 【注释】①胡：古代对北方边地及西域各民族人民的称呼。这里指胡人居住的地方。②吊：慰问。③遽（jù）：遂，就。④髀（bì）：大腿。⑤丁：成年男子 150．解释下列句子中加点的词。 （1）近塞上之人：        （2）有善术者： （3）马无故亡而入胡：   （4）其子好骑： 151．下列句子中，加点的“之”与“人皆贺之”中的“”意思相同的一项是（    ） A．近塞上之人 B．人皆吊之 C．此独以鼓之故 D．三到之中 152．下列对“居数月，其马将胡骏马而归”的翻译正确的一项是（      ） A．过了几个月，他家跑失的马领着胡人的良马回来了。 B．住了几个月，他家跑失的马领着胡人的良马回来了。 C．过了几个月，他家跑失的马将要把胡人的良马带回来。 D．住了几个月，他家跑失的马将要把胡人的良马带回来。 153．这个故事给了我们什么启发？ 阅读。 愚人食盐 昔有愚人，适友人家，与主人共食。嫌淡而无味。主人既闻，乃益盐。食之，甚美，遂自念曰：“所以美者，缘有盐故。”薄暮至家，母已具食。曰：“有盐乎？有盐乎？”母出盐而怪之，但见儿惟食盐不食菜。母曰：“安可如此？”愚人曰：“吾知天下之美味咸在盐中。”愚人食盐不已，味败，反为其患。天下之事皆然过则非惟无益反害之。 （选自《百喻经》） 【注释】①食：食物  ②益：增加。 ③所以：……的原因。 ④智：智慧。⑤故：缘故。 ⑥患：祸患。 154．解释下列句子中加点的词。 ①昔有愚人，适友人家( )    ②薄暮至家，母已具食 ( ) 155．给下面的句子断句，停顿处用“/”划开。（限断两处） 天 下 之 事 皆 然 过 则 非 惟 无 益 反 害 之 156．用现代汉语写出下面句子的意思。 愚人食盐不已，味败，反为其患。 157．这则短文给你怎样的启示？用自己的话简要概括。 小古文阅读 读书百遍，其义自见(节选) 大抵①观书先须熟读，使其言皆若出于吾之口。继以精思，使其义皆若出于吾之心，然后可以有得尔……凡读书，须整顿几案，令洁净端正，将书册齐整顿放，正身体，对书册，详缓看字，仔细分明读之。须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记②。只要多诵遍数，自然上口，久远不忘。古人云：“读书百遍，其义自见。”谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。 【注释】①大抵：大概。②牵强