文言文阅读强化训练（第二月）-2023-2024学年语文五年级上册（统编版）

五年级上册文言文阅读 强化训练 第五周 快乐阅读。 盖士人①读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒②。有志则断不甘为下流③；有识则知学问无尽，不敢以一得自足，如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也；有恒者则断无不成之事。此三者缺一不可。 ——（清）曾国藩 注释：①士人：泛指知识阶层。②恒：恒心。③下流：下等，劣等。 77．解释下列句子中加点的字。 有识则知学问无尽( )     如井蛙之窥天( ) 78．请用自己的话说一说文中画横线的句子是什么意思。 79．我们通过学习《古人谈读书书》，知道了很多的读书方法。朱熹指出读书有三到，谓 、 、 。而本文告诉我们，读书要 、 、 。此三者缺一不可。 80．在你平时的读书过程中，你有什么好的学习方法，请和大家分享一下，写出两条即可。 对比阅读 孟母三迁 【甲】孟子幼时，其舍近墓，常嬉①为墓间之事②，其母曰：“此非吾所以处③子也。”遂④迁居⑤市旁，孟子又嬉为贾（ɡǔ）人⑥炫卖⑦之事，母曰：“此又非所以处吾子也。”复徙居学官之旁，孟子乃嬉为设爼（zǔ）豆⑧揖让进退⑨之事，其母曰：“此可以处吾子矣。”遂⑩居焉。 【注释】①嬉：嬉戏。②墓间之事：埋葬、祭奠死人之类的事。③处：安顿。④遂：于是，就。⑤迁居：搬迁。⑥贾人：商贩。⑦炫卖：沿街叫卖。⑧爼豆：祭礼仪式。⑨揖让进退：即作揖等古代宾主相见礼仪。⑩遂：终于 【乙】孟子年幼时，家住在墓地附近，孟子经常玩办理丧事、祭拜之类的游戏，孟母说：“这个地方不适合我的孩子居住。”于是，就搬迁到市场附近居住下来，可是，孟子又玩闹着学商人买卖的事情，孟母说：“这个地方也不适合我的孩子居住。”于是又搬迁到学堂旁边住下来，此时，孟子便模仿儒生学礼仪之事，孟母说：“这个地方适合我的孩子居住。”于是就定居下来。 81．读懂文言文有很多方法，比如： A．看注释；B．现代文与文言文对照； C．联系生活；D．组词法。 我在读本篇文言文采用的方法是( )（填序号，可多选） 82．文段【甲】中“此非吾所以处子也。”文段【乙】中与这句话意思相同的句子是： 83．阅读文段【甲】和【乙】，用文段【甲】中的话把孟母三迁的过程及原因补充完整。 因孟子( )——舍近墓——迁 因孟子( )——迁 因孟子( )遂居焉 84．你赞同孟母的做法吗？为什么？ 小古文阅读。 岁寒三友 儿侍①父，立庭前，见梅树著②花，松竹并茂。儿问曰：“霜③雪之时，他树多枯落，何以三者独否？”父曰：“其性④皆耐寒，与他树不同。古人称岁寒三友，即松，竹，梅也。” 注释：①侍：侍奉。②著（zhuó）：盛开绽放。③霜：霜降。④性：品性。 85．解释以下加点字的意思。 （1）立庭前     （2）其性皆耐寒： 86．结合注释，用自己的话说说下面句子的意思。 （1）见梅树著花，松竹并茂。 （2）霜雪之时，他树多枯落，何以三者独否？ 87．“岁寒三友”指的是 、 、 。它们的共同特点是 ，都具有 的品质。 88．自古以来描写梅、竹或松的古诗数不胜数，你能选择其中一种写出两句吗？ 古文阅读 叶公①好龙 叶公子高好龙，钩②以写龙，凿③以写龙，屋室雕文④以写龙。于是天龙闻而下之，窥头于牖⑤，施⑥尾于堂。叶公见之，弃而还⑦走，失其魂魄，五色无主。是叶公非好龙也，好夫⑧似龙而非龙者也。 ——《新序·杂事》 [注释]①叶公：春秋时楚国贵族，名子高。②钩：衣服上的带钩。③凿：同“爵”，古代饮酒的器具。④文：同“纹”，花纹。⑤牖（yǒu）：窗户。⑥施：延