内容正文:
海韵赠
MATH
我参与、我快乐。
我自信、我成功:
海韵文化传媒
(北师大版)
第一章特殊平行四边形
第1节正方形的性质与判定
第1课时
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教学目标
1.掌握正方形的概念、性质,并能灵活运用.
2.理解正方形与平行四边形、矩形、菱形的联系和
区别.
3.会运用正方形的概念和性质进行有关的论证和计
算.
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教学重难点
重点:正方形的概念与性质,
难点:正方形与平行四边形、矩形、菱形的联系
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情景导入
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10
2
9
3
8
4
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5
AMD Sempron
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陋
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情景导入
问题:
观察上面的图案,你认为什么样的四边形是
正方形?他们有哪些共同的特征?
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1.有一组邻边相等,
并且有一个角是直角平行四
边形叫做正方形.
2.正方形的四个角都是直角,
四条边
相等
3.正方形的对角线相等且互相垂直平分
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新识探究
正方形矩形
实脸与观察一:折叠矩形纸片
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新识探究
正方形
实验与观察二:转动菱形模型
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新识探究
邻边相等
发现:
形、
正方形
一组邻边相等的矩形
是正方形
个角是直角
发现:
正方形
一个角为直角的菱形
是正方形
正方形定义
有一组邻边相等并且有一个角是直角的平行四边形是正方形
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