阅读提优(六)根据要求梳理信息，把握内容要点-【通城学典】2024年四年级语文暑期升级训练（统编版）

􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋臣 chénC 臣 [笔顺] 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋臣 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋大 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋臣 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋42 (六) 根据要求梳理信息,把握内容要点 名师在线 如何根据要求梳理信息,把握内容要点? 1. 弄明白要求梳理哪些信息,先浏览 文章,捕捉线索,然后抓住关键词或过渡词句进行梳理,按条梳理或制成图表,对照、 比较并梳理,提炼内容要点。2. 抓住关键词,在理解要点内容的基础上,简明扼要 地给信息要点起个名称,概括要点,做到语言简洁。3. 运用分析、比较、归纳等思维 能力,调动阅读积累,把自己整理的信息要点整合成言简意赅的话,大胆发表意见, 交流中完善整理的内容,提升梳理能力。 课文链接 你会从那小玻璃上面的一粒星,一朵云,想象到无数闪闪烁烁可爱的星,无数像 山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩;你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影,想象 到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱歌的夜莺,也许是霸气十足的猫头鹰……总之, 夜的美丽神奇,立刻会在你的想象中展开。 (选自四年级下册《天窗》) 1. 孩子们从天窗看到、想象到了什么? 补全下列表格。 看到了什么 想象到了什么 是怎样展开想象的 一粒星 无数闪闪烁烁可爱的星 从数量上 一朵云 (1) (2) 一条黑影 (3) (4) 同时,书看多了,我也会挑选、比较。比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐 的《封神榜》,看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》。对于现 代的文艺作品,那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽词句的、无病而呻的文字,我 一看就从脑中抹去。但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章,哪怕只有几 百上千字,也往往使我心动神移,不能自已! (选自五年级上册《忆读书》) 语文 四年级 答案讲解 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋议 yìY 讠 [笔顺] 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋议 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋商 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋议 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 43 2. 根据选段内容梳理信息,补全下面的表格,并完成练习。 取 《西游记》 《水浒传》 现代文艺作品 精彩 (1) (2) 舍 《封神榜》 (3) 现代文艺作品 (4) 索然无味 朦朦胧胧、堆砌华丽词句、无病而呻 从表中可以看出,“我”挑选书的标准和 、 、语言风格三个因素有关。 课外拓展 荔 枝 肖复兴 ① 我第一次吃荔枝,是十几年前。那时,北京很少见到这种南国水果,想想母 亲快70岁的人了,竟从来没有吃过荔枝呢! 虽然一斤要好几元,挺贵的,咬咬牙,还 是掏钱买了一斤。我想让母亲尝尝鲜,她一定会高兴的。 ② 回到家,还没容我从包里掏出荔枝,就先打量起母亲端出的一盘沙果。这是 一种比海棠大不了多少的小果子,居然每个都长着疤,有的还烂了皮,只是让母亲剜 去了疤,洗得干干净净。我知道这一定是母亲买的处理水果,每斤顶多5分或1角。 居家过日子,老人就是这样一辈子过来的。 ③ 我拿了一个沙果塞进嘴里,连声说“真好吃”,又明知故问“多少钱一斤”,然 后不住地说“真便宜”———其实,母亲知道我是在安慰她而已,但这样的把戏每次依 然让她高兴。趁着她高兴的劲儿,我掏出荔枝:“妈! 今儿我给您买了好东西。”母亲 一见荔枝,脸立刻沉了下来:“你成财主了怎么着? 这么贵的东西,你……”我打断母 亲的话:“这么贵的东西,不兴咱们尝尝鲜!”母亲“扑哧”一声笑了,筋络突兀的手不 停地抚摸着荔枝,然后用小拇指甲划破荔枝皮,小心翼翼地剥开皮又不让皮掉下,手 心托着荔枝,像是托着一个刚刚啄破蛋壳的小鸡,那样爱怜地望着,舍不得吞下,嘴 里不住地对我说:“你说它是怎么长的? 怎么红皮里就长着这么白的肉?”毕竟是第 一次吃,毕竟是好吃! 母亲竟像孩子一样高兴。 ④ 那一晚,正巧有位老师带着几位学生突然到我家做客,望着桌上这两盘对比 鲜明的水果有些奇怪。说实话,自尊心与虚荣心齐头并进,我觉得自己仿佛是那盘 丑小鸭般的沙果,真恨不得变戏法一样把它一下子变走。母亲端上茶来,笑吟吟地 二 读写衔接提优 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋缺 quēQ 缶 [笔顺] 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋缺 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋