01-04速度变化快慢的描述-加速度-2023-2024学年高一物理精编动态课件(人教版2019必修第一册)

2023-08-10
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精品

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理人教版必修 第一册
年级 高一
章节 4. 速度变化快慢的描述——加速度
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.15 MB
发布时间 2023-08-10
更新时间 2023-08-10
作者 锐不可挡
品牌系列 -
审核时间 2023-08-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/40273333.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

04.速度变化快慢的描述-加速度 问题:有时说运动员跑步快,有时说运动员起跑快,两种说法有区别吗? 问题:A车和B车谁的速度变化快?为什么? 答:A车快,相同的时间内速度变化大的速度变化快? 问题:A车和C车谁的速度变化快?为什么? 答: A车快,相同的速度变化用时短的速度变化快? A车 B车 C车 百公里加速时间为3.6s 六十公里加速时间为3.6s 百公里加速时间为4.0s 一.加速度 1.定义:速度的变化量与发生这一变化所需时间的比值叫加速度。 2.定义式: 3.物理意义:描述速度变化快慢的物理量 注意:在物理学中变化量除以时间叫变化率,加速度也叫速度的变化率。 比如功率、速度。速度也叫位置的变化率,是描述物体位置变化快慢的物理量。 4.单位:米每二次方秒:m/s2 5.矢量:加速度既有大小,又有方向 速度变化快慢的比较 匀变速直线运动的加速度 二.加速度的方向 Δv:速度的变化量(改变量,增量): Δv=vt-v0, 问题:若初末速度方向在一条直线上, 速度的变化量的方向怎么判断? 答:从初速度末端指向末速度末端 问题:加速度的方向与速度的变化量 的方向有什么关系? 加速度a的方向与速度变化量Δv的方向相同 思考:若初末速度方向不在同一条直线上,速度的变化量的方向怎么判断? 答:从初速度末端指向末速度末端 结论:Δv方向:从初矢量末端指向末矢量末端 三.从v-t图像看加速度 试比较ab两者的加速度大小关系? 从中得到什么启发?有什么规律? 在v-t图像中,切线斜率代表加速度。 问题: v大a一定大吗?v小a一定小吗? a大v一定大吗?a小v一定小吗? a增大v一定增大吗?a减小v一定减小吗? Δv大a一定大吗?Δv小a一定小吗? v变化快a一定大吗? v变小a一定变小吗? v大于零a大于零作什么运动? v大于零a小于零作什么运动? v小于零a大于零作什么运动? v小于零a小于零作什么运动? v和a两者满足什么条件加速,什么条件减速? 例1.关于速度和加速度的关系,下列说法正确的是(  ) A.物体的速度越大,加速度也越大 B.物体的速度为零时,加速度也为零 C.物体速度的变化量越大,加速度越大 D.物体的速度变化越快,加速度越大 D 例2.某汽车以恒定加速度做变速直线运动,10 s内速度从5 m/s增加到25 m/s,如果遇到紧急情况刹车,2 s内速度减为零,求这两个过程中加速度的大小和方向. 答案 2 m/s2,与初速度方向相同 12.5 m/s2,与初速度方向相反 例3.如图所示的速度—时间图象中,质点A、B、C运动的加速度分别为aA=__________ m/s2,aB=________ m/s2,aC=________ m/s2,其中________的加速度最大.在t=0时______的速度最大,在t=4 s时________的速度最大,在t=______ s时,A、C的速度一样大. 答案 0.5 -0.25 0.25 A B C 8 补充.匀速直线运动 定义:瞬时速度保持不变的运动(匀速运动就是匀速直线运动,匀速是指速度大小方向都不变) 注意: 匀速直线运动平均速度瞬时速度相等 匀速直线运动,任意相等时间内位移均相同 位移公式:x=vt 在x-t图像中匀速直线运动为倾斜直线 在v-t图像中匀速直线运动为水平直线 问题:有一物体在运动过程中,每1秒位移都相同,则该运动是匀速直线运动吗? 例4.如图是在高速公路上用超声波测速仪测量车速的的示意图,测速仪发出并接收超声波脉冲信号,根据发出和接收到的信号间的时间差,测出被测物体的速度。在下图中P1、P2是测速仪发出的超声波信号,n1、n2 分别是P1、P2由汽车反射回来的信号。设测速仪匀速扫描,P1、P2之间的时间间隔Δt=1.0s,超声波在空气中的传播速度是v=340m/s,若汽车是匀速行驶的,求: (1)汽车在接收到P1、P2两个信号之间的时间内前进的距离?  (2)汽车的速度是多少? 例5.某百货大楼一、二楼之间有一部正在向上运动的自动扶梯,某人以相对扶梯的速度沿楼梯向上跑,数得扶梯有n1级;到二楼后他又返回以相同的相对扶梯的速度沿梯子向下跑,数得扶梯有n2级,那么该扶梯在一、二楼间实际有多少级? $$

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