阅读提优(五)了解故事的起因、经过、结果-【通城学典】2024年三年级语文暑期升级训练（统编版）

􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋硬 yìngY 石 [笔顺] 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋硬 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋坚 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋硬 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋38 (五) 了解故事的起因、经过、结果 名师在线 一个故事的发生,一般有时间、地点、人物,事件的起因、经过、结果等基本要素。 把这几个基本要素弄清楚了,用词语连起来就是文章的主要内容。 那么,怎样才能了解故事的起因、经过和结果呢? 可以从以下三个方面做起: 1. 分析标题。有些故事的标题直接交代了主要内容,针对这样的文章,我们可依 据标题直接去文中寻找故事的起因、经过和结果;有些标题只介绍了故事的主人公,我 们需要先去文中找这个人做了什么事,再进一步找出做这件事的起因、经过和结果。 2. 观察插图。有些文章配了能反映故事主要内容的插图,我们可以根据插图、 结合标题,确定故事中的主人公,猜测故事的起因、经过和结果。 3. 筛选内容。抛开标题和插图,直接从文章中找出事情的起因、经过和结果。 课文链接 “你不是一直想去伯伯家吗? 改天再教小珍吧。”爸爸说完,拉起庆龄的手就 要走。 “不行! 不行! 我走了,小珍来了会扑空的,那多不好啊!”庆龄边说边把手抽 回来。 “那……回来你去小珍家解释一下,表示歉意,改天再教她叠花篮,好不好?”妈 妈在一旁说。 “不,妈妈。您说过,做人要信守诺言。如果我忘记了这件事,见到她时向她道 歉是可以的,但我已经想起来了,就不能失信了!”庆龄坚定地说。 “我明白了,我们的庆龄是个守信用的孩子。”妈妈望着庆龄笑了笑,说,“那你就 留下来吧!” (选自三年级下册《我不能失信》) 1. 选文是课文《我不能失信》的 (起因 经过 结果)部分,可概括为 ,从中可以看出庆龄是个 的孩子。 火神不敢违抗宙斯的命令,只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的 双手和双脚戴着铁环,被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹,也不能睡觉,日 夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此,普罗米修斯就是不向宙斯屈服。 语文 三年级 答案讲解 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋枪 qiānɡQ 木 [笔顺] 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋枪 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋手 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋枪 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 39 狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰,每天站在普罗米修斯的双膝上,用它尖利 的嘴巴,啄食他的肝脏。白天,他的肝脏被吃光了,可是一到晚上,肝脏又重新长了 出来。这样,普罗米修斯所承受的痛苦,永远没有了尽头。 (选自四年级上册《普罗米修斯》) 2. 选文是《普罗米修斯》这个神话故事的 (起因 经过 结果),主要 内容是 。 课外拓展 孔子学琴 孔子有多方面的兴趣和特长,还精通音乐,尤其弹得一手好琴,但孔 子从不满足。他五十岁那年,还特意向鲁国的著名音乐家师襄学弹琴。 师襄将一首曲子教给孔子练习。一晃十天过去了,师襄还不见 孔子来学新的曲子,感到有些奇怪,便去看望。他踏着琴声来到孔子 的窗前,只见孔子正襟危坐,正认认真真地弹那首曲子,弹完一遍又弹一遍,丝毫没 有厌倦的样子。师襄轻轻地走进屋里,对孔子说:“你已经练了整整十天,这首曲子 也会弹了,可以再学一首新的曲子了。”孔子连忙站起来,诚恳地说:“我只学会了曲 谱,还没有真正掌握弹奏的技巧呢!”说完,又席地而坐,继续弹奏起来。 过了几天,师襄又来看孔子练琴。他看到孔子的手指运用自如,听到孔子把乐 曲弹奏得像小溪流水一样顺畅自然、悦耳动听,便说:“你已经掌握了弹奏的技巧,可 以学一首新的曲子了。”孔子摇摇头,说:“我还没有真正领会这首曲子的思想内容, 这样弹奏怎么会打动人心呢?” 又过了些时日,师襄再次来到孔子的住处。刚一进门,师襄就被激情洋溢的乐曲声 迷住了。他听得如醉如痴,仿佛被带到了一个从未到过的境地。一曲弹完,好半天师襄 才醒悟过来。他快步走了过去,激动地对孔子说:“你已经弹出了乐曲蕴含的思想感情, 领会了音乐的精神,可以学一首新曲子了!”孔子又摇摇头,认真地回答:“不行,我还没 体会出作曲者是一位怎样的人呢!”说完,又沉浸在琴声里,似乎想得很远很远…… 不知又过了多少天,师襄又来听孔子弹琴。他静静地坐在孔子身旁,感情随着 琴声抑扬起伏。突然,琴声戛然而止,孔子激动得站起来,大声说:“我已经知道作曲 者是谁了。他就是行善天下、胸怀博大