写作提优(一)感受大自然的奇妙-【通城学典】2024年三年级语文暑期升级训练（统编版）

􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋沟 ɡōuG 氵 [笔顺] 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋沟 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋水 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋沟 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋44 写作提优 (一) 感受大自然的奇妙 技法指津 1. 描写景物有特点。 风景吸引人,是因为景物奇特,色彩艳丽。天下的景物都有各自的特点,我们只 有细心观察,抓住景物的特点,从景物的形状、颜色和变化等方面描写,才能将其活 灵活现地描述出来。 2. 描写景物有顺序。 我们观察和描写景物时,要按照一定的顺序,写出来的文章才会条理清楚,层次 分明。 写景作文有的是先写局部,再写全貌;有的是由远及近,或由内到外,或由上到 下,顺序有所不同,可以按空间顺序,以一个观察点的转移为线索进行描写;也可以 按照时间顺序,写出景物在不同时间呈现的特点。 3. 描写景物有抒情。 写景贵有情,在描绘客观景物的同时,要把自己的喜、怒、哀、乐等感情融入文 章,使读者产生共鸣,进而给读者带来愉悦之情。 范文赏析 映日荷花别样红 王睦涵 要说我的家乡哪里最美,就数那夏日的千亩荷塘了。 夏日的荷塘,每个时间段都很美,都值得您来玩赏。 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 清晨,夏日里的一缕微风吹进荷塘,荷花随风摇曳, 翩翩起舞。荷花上的露珠不停地滚动,跳到荷叶上,又滑 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 落到水中,不见了。我喜欢蹲在岸边看露珠,看着看着, 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 就感觉自己变成了一颗小露珠,在荷叶上滚来滚去,舒服 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 极了。 􀪍􀪍􀪍 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 语文 三年级 答案讲解 这是一个过渡段, 起到承上启下的作用。 通过动态描写,生动 地展示了露珠滚动的情 状,最后小作者将自己想 象成一颗小露珠,表达了 对夏日荷塘的喜爱之情。 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋蚊 wénW 虫 [笔顺] 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋蚊 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋蚊 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋子 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 45 上午,骄阳似火,天气闷热,小草蔫了,树枝也低垂着 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 头。荷塘里却是另一番景象,粉红的荷花与碧绿的荷叶相 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 互簇拥着, 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 让人看了心里不由得生出一丝凉意。 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 中午,忽然乌云密布,下起大雨。游人四散躲雨,荷塘 周围顿时安静下来,只有雨水“哗哗”地冲洗着夏日的荷 塘。过了一会儿,雨小了,雨滴如珍珠般洒落在荷叶上,这 真是“大珠小珠落玉盘”啊。不久,雨停了,太阳也出来了, 这时天空出现了美丽的彩虹。荷叶上的几颗“珍珠”随风 滚动,折射出七彩的光。 黄昏,风吹得树叶飒飒作响,荷塘四周到处是纳凉的 人。夕阳映照下的荷花似少女般娇羞,轻轻摆动着优美的 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 腰肢,与荷叶共舞。这时,青蛙唱起来了,像是在为荷花仙 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 子伴奏呢。 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 深夜,凉风习习。月儿出来了,睁着蒙眬的睡眼,披着 银色的纱巾,高高地悬挂在天上。月影倒映在荷塘,四处 静悄悄的,偶尔传来几声蛙鸣,荷塘进入了梦乡。 多美的夏日荷塘啊,欢迎你来参观! 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍�