古诗文预学检测、暑假读书吧(三)《格林童话》-【通城学典】2024年二年级语文暑期升级训练（统编版）

􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋奶 nǎiN 女 [笔顺] 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋奶 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋奶 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋奶 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 77 古诗文预学检测 满分:100分 时间:40分钟 一、 默写。(44分) 1. 直接性默写。(20分) (1) ,歌声振林樾。 (2) ,最是橙黄橘绿时。 (3) ,白云生处有人家。 (4) 水光潋滟晴方好, 。 2. 理解性默写。(24分) (1) 《早发白帝城》一诗中,借猿声回响衬托轻舟快捷的诗句是“ , ”。 (2) 《采莲曲》一诗中,让人感觉到这些采莲少女们样子简直就是美丽 的大自然的一部分的诗句是“ , ”。 (3) 诗中有壮丽的山河。杜牧行走在山间,写下了“停车坐爱枫林晚, ”的佳句。生活中有美好的品质,“众皆弃去,光 击瓮破之,水迸, ”展示了司马光的聪明机智、 沉着冷静。 (4) 祖国山河美如画,望着远处的青山和小船,我想起了李白的诗句 “两岸青山相对出, ”。 二、 阅读理解。(56分) (一) 夜书所见 [宋]叶绍翁 萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。 知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。 三 新课预学储备 答案讲解 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋旅 lǚL 方 [笔顺] 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋旅 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋旅 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋行 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋78 1. 这首诗描写的是 (填季节)诗人的所见所想。(2分) 2. “夜书所见”中的“书”的意思是 ,诗中主要描写了 、 、 等。(8分) 3. 品读前两句,想象诗句描绘的画面,然后用生动的语言描绘出来。(4分) 4. 下列对古诗内容的理解,说法有误的一项是(填序号)(4分) ( ) ① 古诗前两句中的一“送”一“动”,赋予梧叶、秋风以人的情态意绪,似 乎把读者带进了一种风送寒凉、情动秋江的意境之中。 ② 后两句由深秋夜晚的灯火想到的生活场景,描绘了一幅欢快而有趣 的生活图景,孩子的天真幸福烘托出诗人此时的愉悦之情。 ③ 诗中的“寒”字一语双关,既有秋风袭来寒凉逼人之感,更有诗人漂 泊天涯心神凄凉孤独的意思。 ④ 动词“挑”字用得很精妙,它生动地表现出儿童们屏息观察、精挑细 翻,以及发现蟋蟀时的惊喜兴奋之情。 (二) 望天门山 天门中断楚江开, 碧水东流至此回。 两岸青山相对出, 孤帆一片日边来。 1. 本诗作者是 代诗人 ,被世人称为“ ”。 “楚江”指的是 。(4分) 语文 二年级 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋咱 zánZ 口 [笔顺] 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋咱 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋咱 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋们 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 79 2. 描写天门山雄奇景象和江水浩荡奔流的气势的诗句是“ , ”。(4分) 3. 诗人用“ ”“ ”两字写出了江水的浩大声势,用“ ” “ ”两字写出了江流回旋激荡之态。(8分) 4. 有人评价说,“天门中断楚江开”的“开”字看似平淡,其实很妙。请你说 说“开”字妙在哪里。(3分) 5. 本诗抒发了作者 的感情。(4分) (三) 望 洞 庭 [唐]刘禹锡 湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。 1. 下列句子的朗读停顿划分正确的一项是(填序号)(4分) ( ) ① 湖光/秋月/两相/和,潭面/无风/镜未/磨 ② 湖光/秋月/两/相和,潭面/无风/镜/未磨 ③ 湖光/秋月/两相和,潭面/无风/镜未磨 2. “白银盘里一青螺”中的“青螺”指的是(填序号)(4分) ( ) ① 洞庭湖 ② 君山 ③ 西湖 3. 下列诗句中运用比喻手法的一句是(填序号)(4分) ( )